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如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與最高音階“fa（4）”對應的瓶子的序號是__________，音階“ruai（2）”對應的序號是_________。

丁，乙，

當用嘴向瓶內吹氣時，瓶內的空氣柱振動發聲，隨著瓶內水位的升高，瓶內的空氣柱越來越短，振動的頻率越來越高，因此音調也會越來越高；由圖知：四個瓶子的水位，從低到高分別是：丙、乙、甲、丁，因此對應的四個音階是：1、2、3、4．

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用嘴對著瓶口吹時，可發出不同音高。發出的聲音音調從左至右是_ 。（選填：“升高”、“降低”或“”相同）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

新年聯歡會上，小明在演出前調節二胡弦的松緊程度，他是在調（）

A．音調

B．響度

C．音色

D．振幅

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以得名�！袄薰摹币辉~生動描述了聲音的兩種特性，分別是（）

A．響度與音色

B．響度與音調

C．樂音與噪聲

D．超聲與次聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到卡片由于________而發出的聲音．用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，能夠聽到卡片聲音的_______發生了變化（選填“響度”或“音調”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示的波形圖。則下面說法中不正確的是（　�。�

A．甲和乙聲音的音調相同	B．丙聲音在空氣傳播最快
C．甲聲音的響度最小	D．丁聲音屬于噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關信息的傳播與信號的應用下列敘述正確的是（　�。�

A．地球同步通信衛星相對地球是靜止不動的

B．模擬信號比數字信號抗干擾能力強

C．電視機遙控器發出的是紫外線

D．電磁波不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學為了探究物體發聲時，振動的頻率高低與物體本身的哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲：甲和乙一樣長，甲比乙粗，乙和丙一樣粗，乙比丙長，丙和丁長短、粗細一樣，如圖所示，將甲、乙、丙、丁固定在平木板上，其中甲、乙、丙的松緊程度一樣，丁稍松弛一些，其探究步驟如下：

（1）用同樣大小的力撥動鋼絲甲和乙，發現撥動       鋼絲的音調高，得出了結論：在弦的松緊度、長度相同時，振動的頻率和弦的       有關。
（2）為了探究發聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他應用同樣大小的力先后撥動      和     鋼絲。
（3）先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，可以得出相應的結論是
                                                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究。
實驗一：使正在發聲的音叉接觸水槽中的水，發現濺起水花。
實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，輕輕搖搖瓶子，會聽到清晰的“叮當”聲，然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的響聲比原來小很多。
實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片發出的聲音會越來越尖。
（１）以上三個實驗中，實驗____表明發聲體在振動。
（２）另外兩個實驗分別表明：_____________________ _、
_________ _____________。

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