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【題目】小明同學自行設計了一個電子秤,其原理如圖所示,他試圖用電壓表(圖中沒有畫出)的示數來反映物體質量的大小。電源的電壓恒定為U,定值電阻的阻值為R0,滑動變阻器的總電阻為R,總長度為L,滑動觸頭安放在托盤下方的輕質彈簧上,并能隨輕質彈簧一起滑動,已知對托盤每施加1N的壓力時,彈簧的長度就會縮短a。當托盤中不放物體時,滑動觸頭指在R的最上端,此時電壓表的示數為零;當在托盤中放一物體時,滑動觸頭隨彈簧向下移動到某一位置,電壓表就指示出相應的示數。

1)請在原理圖的適當位置接上符合要求的電壓表;

2)若在托盤上放一質量為m的物體,則滑動觸頭向下移動多大的距離?

3)求出電壓表的示數U與待測物體質量m之間的關系式(用已知量的符號表示)。

【答案】1

2mga

3

【解析】

1電壓表在使用時必須并聯到被測元件上,且滑動觸頭指在最上端時,電壓表的示數為零;所以符合要求的電壓表位置如圖:

2物體所受的重力為Gmg

物體放在托盤上,對托盤的壓力FGmg

由對托盤每施加1N的壓力,彈簧的長度就會縮短a,可知彈簧的彈力與伸長量成正比。

所以滑動觸頭向下移動的距離Lmga

3)由題意可知,電路中的電流為:

當在托盤中放質量為m的物體時,與電壓表并聯部分的電阻為:

此時電壓表的示數:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,重G38N的物體受到與水平面成37°角、斜向上的F10N的拉力的作用,該物體在F的作用下水平向右做勻速直線運動。該作用力F對物體產生兩個效果,一是水平向右拉物體,一是將物體向上提,所以F可以分解為F1F2兩個分力(如圖乙所示)。請計算(已知sinθ0.6, cosθ0.8):

1)該物體受到水平地面對它的摩擦力f

2)已知滑動摩擦力f與物體對水平面的壓力FN的關系為fμFN,其中μ叫做動摩擦因數,是由接觸面的粗糙程度決定的,請根據題目所給條件計算μ的大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究影響電磁鐵磁性強弱因素的過程中,某同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)繞在鐵釘上做成了線圈有四個接線柱(抽頭)abcd的電磁鐵,使用不同的接線柱,可改變電磁鐵線圈的匝數。該同學將自制的電磁鐵和相關實驗器材組成了如圖所示的實驗電路。

1)此實驗中電磁鐵磁性的強弱用_____________來反映;

2)連接電磁鐵線圈的接線柱a,調節滑動變阻器,可以探究電磁鐵磁性強弱與___________有關;

3)分別連接電磁鐵線圈的接線柱ac,并調節滑動變阻器控制電流不變,可以探究電磁鐵磁性強弱與___________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某混合動力汽車啟動時,內燃機不工作,蓄電池向車輪輸送能量,當需要高速行駛或蓄電池電能過低時,內燃機啟動,既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電。在某次測試中,蓄電池儲存的電能為5×107J,由內燃機提供能量,汽車以50km/h的速度在水平路面勻速直線行駛了0.5h,所受的平均阻力為1000N,同時蓄電池的電能增加了22%。則在上述測試中。

1)以“·”表示汽車,在圖中畫出汽車水平方向的受力示意圖。

2)汽車牽引力做的功是多少?

3)測試消耗了2kg燃料,燃料的熱值為4.5×107J/kg(假設燃料完全燃燒),放出的總熱量是多少?

4)內燃機的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】底面積不等的兩個圓柱形容器甲和乙(S<S),分別盛有兩種不同的液體,現將兩個完全相同的小球分別放入容器中,小球靜止時的狀態如圖所示,此時兩液面剛好相平。若將這兩個小球從液體中取出(小球上附著的液體不計),液體對兩容器底部壓力的變化量分別為ΔFΔF;液體對容器底壓強的變化量為ΔpΔp。下列關系式正確的是

A. FF

B. F<△F

C. p=△p

D. p>△p

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,規格相同的甲乙兩容器中分別裝有3kg2kg的純凈水,并用不同加熱器加熱,不計熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的關系圖,則下列說法正確的是

A. 甲杯水中每分鐘吸收的熱量為2.52

B. 甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為32

C. 加熱相同的時間,甲、乙兩杯水升高的溫度之比23

D. 將甲、乙兩容器中的液體從20加熱至沸騰所需要的時間之比為23

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重為6N,豎直向上勻速拉動細繩時彈簧測力計的示數如圖所示。鉤碼在3s內被提升0.1m。求:

1)彈簧測力計對繩子拉力的功率;

2)該滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做研究充水玻璃管中氣泡的運動規律實驗時,小明取長50cm的細玻璃管注滿水,管中留一個小氣泡,將玻璃管反轉后,觀察氣泡的運動情況.

表一:

0點開始的距離S/cm

0

10

20

30

40

5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s

0

4.7

9.7

14.8

19.6

表二:

0點開始的距離S/cm

0

20

40

60

80

1cm高的氣泡從0點開始的時間t/s

0

3.6

7.1

10.8

14.4

2cm高的氣泡從0點開始的時間t/s

0

3.4

6.8

10.2

13.6

<>

1)分析表一實驗數據可知氣泡在做________運動(勻速直線/變速直線).

2)小明換用粗玻璃管又做了兩組實驗,數據記錄如表二.觀察數據可知:___(大/小)氣泡運動較快.由于氣泡上升較快,會造成時間的測量難度較大,根據小明的實驗數據,請你提出一點改進建議:___________________________ .

3 本次實驗中,小明還發現,玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當玻璃管水平放置時,氣泡幾乎不動.根據此現象你能推測出:隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度的大小將:__________.(變大/變小/先變大后變小/先變小后變大)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張強媽媽買了一個新的電飯煲,張強從說明書中,得知下表中的信息,工作電路圖如圖甲所示,S1為溫控開關,加熱電阻R1R2的阻值不隨溫度變化。求:

(1)電飯煲在保溫狀態下正常工作時,通過電飯煲的電流;

(2)電阻R2的阻值;

(3)某周末的晚飯時,張強想利用自家電能表(如圖乙)測量家庭電路的實際電壓。于是他關閉了家中其它所有用電器,只讓電飯煲在蒸煮狀態下工作,觀察到電能表的轉盤在1min內轉了50轉。求家庭電路的實際電壓。

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