久久综合中文字幕,成人涩涩网站,视频一区在线播放

19．在普通教室里上課的時候，老師講話的聲音是由老師聲帶振動產生的，將老師講話的聲音傳到同學們耳朵里的物質是空氣，坐在前排的同學不用回頭也知道后面回答問題的同學是誰，這是根據音色來辨別的．

分析聲音由物體的振動產生；聲音的傳播靠介質，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質；真空不能傳聲．在介質中聲音以聲波的形式傳播．聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的；音色是由發聲體本身決定的一個特性．

解答解：聲音由物體的振動產生的，老師講話的聲音是由老師聲帶振動產生；
聲音的傳播需要介質，將老師講話的聲音傳到同學們耳朵里的物質是空氣；
坐在前排的同學不用回頭也知道后面回答問題的同學是誰，是因為不同學生聲音的音色不同．
故答案為：振動；空氣；音色．

點評本題主要考查學生對聲音的產生、傳播條件、聲音特征的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案

最新中考信息卷系列答案

紅對勾中考分類訓練系列答案

紅色風暴初中生學業考試模擬與預測系列答案

鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關于汽油機的四個沖程的說法正確的是（　　）

	A．	吸氣沖程吸入的是空氣和汽油的混合物
	B．	做功沖程把機械能轉化為內能
	C．	壓縮沖程是把內能轉化為機械能
	D．	排氣沖燃氣對外做功內能增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．

如圖所示的電路中R₁=5Ω，當開關S閉合時，I=0.6A，I₁=0.4A，求：
（1）電源電壓
（2）R₂的電阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小強利用電壓表和電流表測量電阻R₁的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節干電池．

（1）按圖甲電路，請你將圖乙中電流表正確連入電路．
（2）小強檢查電路連接正確，合上開關，可使無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3V不變，你認為發生故障的原因可能是R₁斷路或R₂短路．
（3）清除故障后，小強將滑片P向左滑動時，電壓表示數將增大（填“增大”、“減小”、“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，由此可知R₁=10Ω，小強完成了測R₁的實驗，你認為這個結果可靠嗎？并說明理由：不可靠，沒有多次測量求平均值．
（4）小強又想測另一未知電阻R_X的阻值，設計了如圖丁所示電路（R_X為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請你幫他把缺少的步驟補全，并寫出R_X的表達式．
實驗步驟：
A．按照設計的電路圖連接電路；
B．斷開S₂、閉合S₁，記錄電流表示數為I₁；
C．斷開S₁、閉合S₂記錄電流表示數為I₂（或S₁和S₂都閉合記錄電流表示數為I₂）．
表達式：R_X=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R₀（或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R₀）（用已知和測量的物理量的符號表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．

小新想利用實驗探究電流跟電壓的關系，于是他選取了電流表、電壓表、小燈泡、開關、滑動變阻器、導線等實驗器材進行實驗．小新的主要實驗過程如下：
①按照如圖所示連接電路，斷開開關，滑動變阻器的滑片置于最大阻值處；
②試觸后閉合開關，調節滑動變阻器的滑片至適當位置，用電壓表測出小燈泡兩端的電壓U，用電流表測出通過小燈泡的電流I，將電壓U和電流I分別記錄在表格中；
③改變滑動變阻器滑片的位置，依照步驟②再做5次實驗，將各次的實驗數據記錄在如表的表格中；

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.06	0.11	0.15	0.18	0.20	0.21

請根據以上敘述回答下列問題：
（1）小新實驗過程中存在的問題：沒有控制電阻不變．
（2）請你針對小新實驗過程中存在的問題，寫出改進措施：將小燈泡換成定值電阻（答案合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，一束光平行于凸透鏡的主光軸入射．請作出經過凸透鏡后的折射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．

小麗同學探究聲音的響度與什么因素有關的實驗裝置如圖所示．
（1）當小麗用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到
乒乓球跳動；通過該實驗現象得到的結論：聲音是由物體的振動產生的．
（2）當小麗加大敲擊音叉的力度，發現球被彈開的幅度加大了，這又說明了：振幅越大，聲音的響度越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫載面積有關
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm²）
A	銅	60	0.76
B	銅	60	0.89
C	銅	60	1.02
D	銅	80	0.76
E	銅	80	1.02
F	銅	100	0.76
G	銅	80	1.02
H	尼龍	80	1.02
I	尼龍	100	1.02

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗．為了驗證猜想二，應選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗．
（2）表中有的材料規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容．請在表中填上所缺數據．
（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：改變琴弦的松緊程度．
（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究方法叫做“控制變量法“．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明發現，每天晚上7點至9點左右，小區處于用電高峰期時，家中的電燈相對暗些；而到了晚上11點以后，過了用電高峰期，電燈又會變得亮一些．這是為什么呢？爸爸這樣提示他：過了用電高峰期，家中用電器的總功率變小（“變大”“變小”或“不變”），導線兩端分得的電壓變小（“變大”“變小”或“不變”），用電器兩端的電壓變大，電燈變亮，據此，請判斷，在高壓輸電線路中，為了減少電能的損耗，應盡量選擇粗一些（“粗一些”“細一些”）的導線．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學