小欣打開冰箱門，發現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣 （填物態變化的名稱）形成的，這個過程中水蒸氣 （填“吸收”或“放出”）熱量．當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發生了 （填物態變化的名稱）現象．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建莆田仙游郊尾沙溪中學初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
坐在溫馨的物理考場，仔細想想：你平時走路的步幅約為50 ，上體育課時你跑100m所需時間約為16 （填上合適的物理量單位）．一個甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10﹣8m= nm．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京二十四中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
夏天的夜晚，小明看到“月亮在云中穿行”，則其選擇的參照物是（ ）
A．月亮 B．地球 C．小明 D．云彩
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
探究聲音的特性時，進行如下實驗：
①先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：
序號 | 橡皮筋長短 | 橡皮筋粗細 | 振動快慢 | 聲音 |
甲 | 相同 | 細 | 快 | 尖銳 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發現濺起的水花較小；第二次重敲音叉，發現濺起的水花較大，而且音叉兩次發出的聲音前者小些，后者大多了．
分析上述實驗，回答下列問題：
（1）實驗①主要研究聲音的高低與發聲物體 有關，即 越大，則 越高．
（2）實驗②主要研究聲音的 與發聲體振動的幅度有關，即振動的幅度越大，則 越大．
（3）如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設計一個怎樣的實驗？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過一會兒，塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒（ ）
A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了
B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了
C．塑料袋又癟了，其中的酒精汽化了
D．塑料袋又癟了，其中的酒精液化了
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市心學校初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
媽媽用電動自行車送小明上學．途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（ ）
A．電動自行車上的座位
B．路旁的樹木
C．迎面走來的行人
D．從身旁超越的汽車
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
以下有關誤差的說法中，正確的是（ ）
A．多次測量取平均值可以避免誤差
B．只要認真測量，就可以避免誤差
C．測量誤差與測量者有關
D．選用精密的測量儀器可以消除誤差
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
育才中學課外實驗小組的同學想測出家用手電筒的燈泡正常工作時的電阻，實驗器材有：電源（電壓4.5V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡（電阻約為7Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）．
（1）該實驗的實驗原理是 ；實驗中，應選用的滑動變阻器是 （選填“A”或“B”）；
（2）如圖甲所示是實驗電路圖，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡亮度變暗）．
（3）該組同學連接完電路后，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表、電壓表示數均很小，怎樣移動滑片都不起作用，你認為導致該故障的原因是 ．
（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，若某時刻電壓表的示數如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為 V；為了測定小燈泡正常工作時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動．
（5）如圖丙所示是根據記錄的實驗數據畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關系圖象．從圖象可知，小燈泡正常工作時小燈泡的電阻是 Ω．
（6）同組的小林同學對圖丙中的圖象進行了深入分析，發現了生活中手電筒燈泡總是在開燈的一瞬間容易燒壞的原因，結合小林的分析，你認為該原因是 ．
（7）該組同學完成實驗后，又想測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡正常發光時的電阻，在檢查器材時發現電壓表0～15V量程已經損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，請幫該組同學提供一個合理的解決方案： ．
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