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某同學要測一個額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率,他設計了如圖13—甲所示的電路圖,請幫助該同學完成下列問題:

(1)在連接實物電路過程中,開關應處于____________狀態;
(2)經檢查電路連接無誤后,接通電路,觀察到電流表指針位置如圖15乙所示,此時電路中的電流為______________A;
(3)為測出小燈泡的額定功率,還需要進行的實驗步驟是:____________________
_______________________________________________________________________
(4)實驗結果的表達式為__________________;
(5)假設實驗時電路連接正確,器材及各接線柱連接完好,實驗中無論怎樣調節滑動變阻器的滑片,電路中的電流總低于0.3A,其原因是什么?
(1)斷開(2)0.1A(3)調節滑動變組器直至電流表的示數為0.3A記下電壓表的示數U(4)P=0.3U

(1)為了保護電路,連接電路時開關要斷開;
(2)圖中顯示電流表用小量程(0-0.6A),讀數為0.1A;
(3)現在電路中電流為0.1A,要使燈正常發光,就要使通過的電流增大,使連入的電阻變小,由圖可知應向左移動滑片,當電流表的示數增大為0.3A,讀出此時電壓表的示數U;
(4)由(3)得出了正常發光時的電流值和電壓值,利用P=UI求額定功率;
(5)實驗時電路連接正確,器材及各接線柱的連接完好,只能是電源電壓過低,使電路中的電流達不到0.3A.
解:(1)連接電路時開關要斷開,目的是為了保護電路和用電器;
(2)圖中顯示電流表用的是0-0.6A量程,讀數為0.1A;
(3)要使燈正常發光,使電流變大,使連入的電阻變小,要向左移動滑片,當電流表的示數為0.3A,讀出此時電壓表的示數U;
(4)P=UI=U×0.3A;
(5)因為實驗時電路連接正確,器材及各接線柱的連接完好,所以原因只能是電源電壓太低.
故答案為:(1)斷開;
(2)0.1;
(3)移動變阻器的滑片P,使電流表的示數為0.3A,讀出此時電壓表的示數U;
(4)P=U×0.3A;
(5)電源電壓過低.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。要求P向右移,燈變暗。
(2)閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于     (選填“A”或“B”)端。
(3)小葉同學閉合開關,發現燈泡不亮,電流表沒有示數,電壓表有示數且接近電源電壓,則故障是           。排除故障后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如下圖所示)為   V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向    (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為     V。
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是      W.
(5)小明同學發現小向繪制成的I-U圖像不是一條直線,請幫他分析原因             

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

王磊同學在實驗室測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
⑴他連接的部分實驗電路如圖16所示。請你用筆畫線代替導線,幫助他完成電
路連接。
       
⑵開關S閉合前,應把圖16中滑動變阻器的滑片P置于      (選填“A”或“B”)端。
⑶燈泡L正常發光時,電流表的示數如圖17所示,燈泡的額定功率為      W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗時,連接的實物電路如圖所示.在檢查線路時,發現有一根導線連接錯誤.請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線,并畫出改接后的導線(不能與其他導線交叉).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

測定額電壓為2.5伏特小燈泡的額定功率。(12分)
   
  (1)根據圖所給的器材畫出實驗電路圖。
  (2)按照電路圖,連接圖中所給實物(要求用滑動變阻器A接線柱)
  (3)閉合電鍵前,滑動變阻器的滑片應放在____________端。
  (4)實驗過程中,為使燈正常發光,應調節滑動變阻器的滑片,使伏特表的示數為____________伏特,若此時安培表的示數如圖15所示,安培表的示數為____________安培。
  (5)小燈泡的額定功率為____________瓦特。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在進行“測量小燈泡的功率”的實驗時,實驗臺上提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0—0.6A,0-3A)、電壓表(0-3V, 0-15V)、滑動變阻器(50Ω  1.5A)、額定電壓為2. 5V的小電燈(正常發光時的電阻約為7Ω)、開關各一個,導線若干。
(1)小明在實驗中電流表應該選擇   的量程,電壓表應該選擇   的量程;
(2)、他實驗的實物連接圖如圖所示,請你在虛線框內根據該實物連接圖畫出電路圖。

(3)、若閉合開關后,發現燈泡不發光,電流表的示數為零,電壓表的示數為6V,產生此故障的原因可能是下列情況中的    和   (填寫序號)
A.小電燈短路                     B.小電燈的燈絲斷了 
C.小電燈的燈座接觸不良            D.電壓表的正、負接線柱反接
E.變阻器滑片接觸不良

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下圖是“測小電燈的功率”的實物圖,還有滑動變阻器未接好,每節干電池電壓為1.5V.
(1)小紅同學把導線M、N接到滑動變阻器后,閉合開關,發現電燈較暗,她移動金屬滑片,電燈亮度不變.請你判斷她把M、N接到滑動變阻器的______兩接線柱.正確接法是:把M、N接到______兩接線柱.
(2)小明同學實驗中使用的小電燈的額定電壓為2.5V.他記錄了多組小電燈的電壓、電流數據(表中列出部分數據),則該小電燈的額定功率為______W.若要求實驗中無論金屬滑片停在任何位置后閉合開關小電燈都不會燒斷,則應在電路中再串聯一個電阻,該電阻的最小阻值為______Ω
U(V)0.701.282.50
I(A)0.200.320.50
(3)小張實驗中使用的小電燈額定電壓為2.0V.實驗中在調節滑動變阻器的金屬滑片過程中,小電燈突然燒斷了,他立即觀察電壓表和電流表的示數.請你推斷他觀察到的結果:電壓表示數接近______V,電流表示數接近______A.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明想利用以下提供的器材測量小燈泡的電功率(小燈泡的額定電壓為2.5V阻值約為10Ω),電源電壓為6V.可供選擇器材:電流表(0~0.6A和0~3A),電壓表(0~3V和0~15V),滑動變阻器(“10Ω2A””40Ω1A”)各一個,導線若干.
(1)電壓表的量程應選______,電流表的量程應選______,滑動變阻器的量程應選______.
(2)實驗中小燈泡不亮,電流表、電壓表都有示數,原因是______.
(3)實驗中測量了多組電壓和電流值目的是______.
(4)根據如圖所示的信息,這只小燈泡的額定功率為______W.他知道根據如圖所示的信息可以算出小燈泡的電阻,U-I圖形是一條曲線的原因是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是英國著名的發明家瓦特,他開辟了人類利用能源、標志著工業革命開始的新時代。后人為了紀念這位偉大的發明家,把下列哪個物理量的單位定為“瓦特”:
A.電壓B.電流C.電阻D.電功率

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