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8.位于我省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示,它是我國現有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊,便可聽到“呱、呱”的回聲,類似青蛙鳴叫,并且聲音也變得格外響亮.關于此現象,下列說法正確的是(  )
A.“以兩石相擊”主要是空氣振動發聲B.“類似青蛙鳴叫”是指音色相近
C.“變得格外響亮”是指音調變高D.“呱、呱”的回聲一定是噪聲

分析 聲音是由物體的振動產生的;
物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調,音色反映了聲音的品質與特色.
從環境保護角度凡是妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲;從物理學角度發聲體做無規則振動發出的聲音是噪聲.

解答 解:
A、“以兩石相擊”,石頭會振動,振動會產生聲音,故A錯誤;
B、“類似青蛙鳴叫”是指的是與青蛙的音色相近,故B正確;
C、“變得格外響亮”是指響度大,故C錯誤;
D、如果有人喜歡聽“呱、呱”的回聲,回聲不是噪聲,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了聲音產生的條件,聲音的特征有音調、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.目前,“全碳氣凝膠”是世界上最輕的材料,一塊體積為1000cm3的“全碳氣凝膠”的質量是0.16g,則它的密度為0.16kg/m3;實驗發現,用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復原狀,被壓縮的“碳海綿”具有彈性勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.大家都知道:“摩擦生熱”.那摩擦做功與生熱之間存在怎樣的關系?焦耳等科學家運用多種方法、不同實驗,測出做功(W)和做功產生的熱(Q)兩者之間的比值關系.其中最經典的是1847年焦耳設計的槳葉輪實驗:如圖甲,在一個裝滿水的絕熱桶里放入銅制的翼輪,多次用下落的重物帶動翼輪上的葉片轉動,轉動的葉片與水摩擦,產生的熱使水的溫度升高.焦耳通過測量所掛重物的重力(質量)和重物下落的距離,計算出重物做的功,即翼輪克服水的摩擦所做的功(W );測量絕熱桶中水升高的溫度,從而計算出水吸收的熱(Q ).

(1)焦耳做這個實驗的目的是研究摩擦做功和產生熱量的關系.
(2)小柯利用刻度尺、溫度計、天平、雙層真空平底圓柱體保溫杯、水等器材,粗略測量做功和做功產生的熱之間的比值關系.具體方案是:
①用刻度尺測量空保溫杯內部高度,記為h
②用天平稱量一定質量的水,記為m,用溫度計測出水的溫度,記為t1
③將水倒入保溫杯中,測量杯中水的高度,記為h.計算出h-h,這也就是杯中水下落的高度.
④在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1℃的溫度計(連接處密閉絕熱),蓋緊保溫杯,如圖乙.
⑤將保溫杯慢慢上下翻轉多次(n次)(填寫操作),計算出水的重力所做的功(W).
⑥測出杯中水的溫度,記為t2,計算出水吸收的熱(Q).
⑦根據⑤、⑥數據,得出兩者的比值關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,電源電壓保持12V不變,電阻R1=50Ω,只閉合開關S3,將滑動變阻器滑片P移到中點時,電流表示數為0.2A,小燈泡L的實際功率為1.8W;電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V.(不考慮溫度對燈絲電阻的影響).求:
(1)開關S1、S2、S3都閉合時,通過R1的電流是多少?
(2)小燈泡的電阻是多少?只閉合開關S3,滑片P在中點時,電壓表的示數是多少?
(3)在保證電路安全的條件下,電路消耗的最小功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀短文,回答文后問題
新型發熱材料--PTC
PTC是一種新型的半導體陶瓷材料,它以鈦酸鋇為主,滲入多種物質后加工而成.PTC有一個根據需要設定的溫度,低于這個溫度時,其電阻隨溫度的升高而減小,高于這個溫度時,電阻值則隨溫度的升高而增大.用PTC材料制成的電熱器具有發熱、控溫雙重功能,應用十分廣泛.例如有一種家用電熱蚊藥驅蚊器就使用了PTC陶瓷電熱元件,它在工作時,可以自動調節溫度使溫度基本恒定在165℃左右,從而控制驅蚊液的蒸發速度.
(1)利用PTC材料可以制作C
A.光敏電阻    B.壓敏電阻    C.熱敏電阻    D.普通電阻
(2)有一種PTC陶瓷,其電阻隨溫度變化的圖象如圖所示.由圖可知,該PTC材料的居里點溫度為100℃.
(3)文中提到的家用電熱蚊藥驅蚊器,若它的溫度高于165℃時,電阻變大,功率變小,(填“變大”、“變小”或“不變”)使其溫度降低;反之,也能自動調節.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后輕敲玻璃板,鐵屑的排列如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.圖中P、Q兩點相比,P點處的磁場較強
B.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點處的磁場會減弱
C.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點處的磁場方向會改變
D.若只增大螺線管中的電流,P、Q兩點處的磁場方向會改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明家鄉種植的杏樹今年獲得了豐收,他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度,進行了下列操作:
(1)先把天平放在水平臺上,然后將游碼移至標尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應該調節橫梁右端的平衡螺母;
(2)將鮮杏放在調好的天平左盤,天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質量為21.2g;
(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積,如圖乙所示;再將這個鮮杏放入量筒,再次記錄讀數,請你幫他計算鮮杏的密度為1.06×103kg/m3
(4)小明繼續實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積,他的做法如下,請你將下列步驟補充完整.
a.先將溢水杯中盛滿水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;
b.將小燒杯中的水倒入量筒中;
c.記錄此時量筒中水的體積.
你認為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”),其原因是向量筒中倒水時,會有少水附著在燒杯壁上,因此測量的鮮杏的體積偏小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室購買了一捆長度為100m的銅導線,某同學想通過實驗測定其實際長度.該同學首選測得導線橫截面積為1.0mm2,查得銅的電阻率為ρ=1.7×10-2Ω/m.查資料知電阻可以用公式R=ρ$\frac{L}{S}$來計算.利用圖甲所示電路測出整捆銅導線的電阻Rx,從而確定導線的實際長度.可供使用的器材有:電流表(0~0.6A),電壓表(0~3V),滑動變阻器R1(“5Ω,1A”),滑動變阻器R2(“20Ω,1A”),電源(電壓6V),開關導線若干.回答下列問題:

(1)實驗滑動變阻器應選R2(選填“R1”或“R2”).
(2)在實物圖中,已正確連接了部分導線,請根據圖甲電路完成剩余部分的連接.
(3)調節滑動變阻器,當電流表的讀數為0.50A時,電壓表示數如圖乙所示,導線實際長度為94.1m(保留一位小數).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.在水平桌面上有一個盛有水的容器,木塊用細線系住沒入水中,如圖甲所示,將細線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,如圖乙所示,下列說法正確的是(  )
A.木塊的密度為0.6×103kg/m3
B.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3
C.甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是5:2
D.甲圖中容器對水平桌面的壓力等于乙圖中容器對水平桌面的壓力

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