某同學(xué)利用如圖所示電路，測(cè)量額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到B端
B. 閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了
C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí)，測(cè)出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率
D. 由實(shí)驗(yàn)可知，小燈泡的實(shí)際功率越大，小燈泡越亮
百年學(xué)典課時(shí)學(xué)練測(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第四章多彩的光單元測(cè)試卷 題型：單選題
小明同學(xué)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的實(shí)像.保持透鏡位置不變，把蠟燭與光屏的位置對(duì)換，則
A. 光屏上有倒立、縮小的實(shí)像 B. 光屏上有倒立、放大的實(shí)像
C. 光屏上有正立、等大的虛像 D. 光屏上沒有像
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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第4章 光的折射透鏡 單元綜合測(cè)試卷 題型：作圖題
如圖所示，A'B'是物體AB經(jīng)平面鏡所成的像，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡。
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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 第十五章 電能和電功率 單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題
如圖甲是某種壓力秤的電路原理示意圖，電壓表(量程為0～3 V)可對(duì)應(yīng)顯示壓力的大小．已知R0＝100 Ω，電源電壓U＝4.5 V保持不變，壓力傳感器R的阻值隨所受的壓力變化的圖像如圖乙所示．(設(shè)踏板的重力忽略不計(jì))
(1)當(dāng)一個(gè)重力大小為600 N的中學(xué)生站在壓力秤上時(shí)，電壓表的示數(shù)為多少？
(2)此時(shí)電路所消耗的總功率為多少？
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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 第十五章 電能和電功率 單元測(cè)試卷 題型：填空題
圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象．現(xiàn)將L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路．閉合開關(guān)S，L的實(shí)際功率為1.8W．則電源電壓是________ V，此時(shí)通過R的電流是________ A．
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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè) 第十五章 電能和電功率 單元測(cè)試卷 題型：單選題
如圖，對(duì)于電能表面板上的一些參數(shù)的理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 此時(shí)電能表的讀數(shù)為120.7度
B. “220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用
C. “10（20）A”是指這個(gè)電能表使用時(shí)正常工作電流為10安或20安
D. “600r/kW•h”是指用電器每消耗1千瓦時(shí)電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第15章 電流和電路單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
（題文）實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是_______的（“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是______________．
（2）小組同學(xué)按圖1接好電路，圖2中是測(cè)C處電流時(shí)出現(xiàn)的情況，此現(xiàn)象說(shuō)明__________；圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖．正確測(cè)量完干路C處電流之后，某同學(xué)想只改動(dòng)一根線測(cè)量通過L1的電流．請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的線上畫“×”，并補(bǔ)畫上改動(dòng)后的導(dǎo)線．
（3）電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)；為了防止偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓；方法二：改變其中一條支路的燈泡規(guī)格．
通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法____（選填“一”或“二”）進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：_______．
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第15章 電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題
取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電。可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合（如圖）。用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來(lái)，則A、B金屬箔張角的變化情況是
A. A和B都不變 B. A變小，B張開 C. A變大，B不變 D. A閉合，B張開
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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第2節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí) 題型：填空題
如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的 不同．改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）
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