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20．

如圖所示，方框內是電源所在位置，當閉合開關S后，兩電表指針正常偏轉，請在方框內填上電源符號，并標出電流表的正、負接線柱．

分析電壓表和電流表在接入電路時，都要求電流要正進負出，據此可判斷電源的正負極．再根據電流流向標出電流表的正負接線柱即可．

解答解：因為電壓表和電流表在接入電路時，都要求電流要正進負出，圖中電壓表的左端接正接線柱，則電源的左端為正極，右端為負極，電流表的上端為正接線柱，下端為負接線柱．如圖所示．

點評本題主要考查電路的組成與符號，重點是要根據電壓表的接線柱接法，判斷出電源的正負極，難度不大．

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科目：初中物理 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學期開學考試理綜物理試卷（解析版） 題型：填空題

在汽油機的一個工作循環中，內能轉化為機械能的是______沖程，其內能的來源是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．

混合動力汽車具有節能、低排放等優點，成為汽車研究與開發領域的重點，某新型混合動力汽車啟動時，內燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量．當需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，內燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電．車速與所受阻力的關系如圖所示．在某次測試中，由內燃機提供能量，汽車以50Km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能在增加了5.4×10⁷J/kg，求：
（1）汽車牽引力做的功
（2）若所用燃料的熱值是4.5×10⁷J/kg，測試過程中消耗8kg的燃料（假設燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？
（3）內燃機工作時轉化成電能的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在下表中

實驗次數	鉤碼重/N	鉤碼上升的高度/m	繩端的拉力/N	繩端移動的距離/m	機械效率
1	4	0.10	1.8	0.3
2	6	0.10	2.5	0.3
3	6	0.15	2.5

（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（2）第二次實驗中，2s內鉤碼上升的高度為0.1m，則它運動的速度為0.05m/s．
（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為0.45m，滑輪組的機械效率為80%．
（4）分析比較第一、二兩次實驗數據，有用功W_有1＜W_有2，滑輪組的機械效率η₁＜η₂（兩空均選填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用增加物重的方法來提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列數據中，最接近實際情況的是（　　）

	A．	教室里的大氣壓強約為1個標準大氣壓
	B．	兩個雞蛋約為10N
	C．	一個中學生的質量約500kg
	D．	人步行的平均速度約為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．小明對200g冰加熱，根據實驗數據，畫出圖象如下；根據圖象，請你計算在DE段中水所吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　　）

	A．	物體的溫度越高，所含熱量越多
	B．	兩個物體相互接觸時，熱量會由內能大的物體傳遞給內能小的物體
	C．	0℃的冰塊，內能一定為零
	D．	熱傳遞，總是由高溫物體把能量傳遞給低溫物體

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列單位換算錯誤的是（　　）

A．

1km=10⁶mm

B．

1mim=60s

C．

36km/h=10m/s

D．

1cm=10^-3μm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

小明利用一個電流變和一個已知阻值為R₀的定值電阻，測量學生電源的電壓（電源電壓不變）和一個定值電阻Rx的阻值，連接好電路如圖所示
（1）測量電源電壓：實驗操作：S₁，S₂閉合，記錄數據：記錄電流表讀數I₁，實驗結果，電源電壓U=I₁R₀；（用題目已知條件和所測物理量得符號表示）
（2）測量電阻R₁的阻值：實驗操作：S₁閉合；S₂斷開；記錄數據；記錄電流表數I₂實驗結果；電阻R_x=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}-$R₀（用題目已知條件和所測得物理量得符號表示）

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