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10.如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖甲中溫度計的示數為96℃.圖乙中,表示水在沸騰時的現象是A圖.
(2)根據實驗數據作出了水的溫度隨時間變化的圖象丙,可知水的沸點是98℃.實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是當時氣壓低于標準大氣壓 (至少填一種)
(3)小明撤酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因是水能繼續從鐵圈(或石棉網)上吸收熱量
(4)在進行實驗交流時,小紅發現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出一條有效的操作建議:用熱水做實驗或者減少水的質量.小明和小華這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的質量不同.

分析 (1)讀數時,要注意溫度計的分度值.
掌握沸騰時和沸騰前的現象:沸騰前,氣泡在上升過程中體積逐漸減小,到水面消失;沸騰過程中由于越往上壓強越小,所以氣泡會越來越大.
(2)掌握水沸騰時的特點,知道水沸騰過程中吸熱但溫度保持不變,水沸騰時的溫度叫做沸點;
一個標準大氣壓下水的沸點是100℃,水的沸點跟氣壓有關,氣壓越低,沸點越低;由于溫度計不準確,測量值和真實值之間有差異.
(3)根據水沸騰的條件:達到沸點并繼續吸熱,通過沸騰的兩個條件結合熱傳遞的知識進行分析.
(4)在裝置相同的情況下,水的質量越大或水的初溫越低,升溫會越慢.

解答 解:(1)由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數為96℃.
A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現象,B中氣泡在上升過程中體積逐漸變小,所以是沸騰前的現象.
(2)由表格中數據可以看出,從第5分鐘水的溫度到達98℃不再升高,因此水的沸點應為98℃
實驗時的環境大氣壓為標準氣壓值,但實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,原因可能是溫度計不準確或者當時氣壓低于標準大氣壓,或者燒杯沒有加蓋等.
(3)剛撤掉酒精燈時,鐵圈、石棉網的溫度還高于水的溫度,所以可以繼續吸熱,不馬上停止沸騰.
(4)由圖乙可以看出,在同樣加熱的情況下,b的升溫較慢,其原因應該是水的質量多于a的緣故;為了縮短加熱時間,實驗時最好用熱水做實驗或者減少水的質量.
故答案為:(1)96℃;A;(2)98;當時氣壓低于標準大氣壓;(3)水能繼續從鐵圈(或石棉網)上吸收熱量;(4)用熱水做實驗或者減少水的質量;質量.

點評 此題考查了沸騰時和沸騰前的現象,從現象上看沸騰前氣泡在上升過程中體積減小;而沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.同時考查了液體沸騰的條件:達到沸點,不斷吸收熱量,且溫度保持不變.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,小強同學的實驗器材如圖所示.
(1)要使燭焰的像成在光屏的中央,應將透鏡向上(選填“上”或“下”)調整.
(2)將燭焰放在距凸透鏡20cm處,移動光屏至適當位置時,光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是10cm.
(3)再將燭焰向右移動2cm,此時,應該將光屏向右(選填“左”或“右”)適當移動才能得到一個倒立、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實像.

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1.音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦振動產生的,是通過空氣 傳入現場觀眾的耳朵的,同時我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據聲音的音色不同.聲音在不同介質中的傳播速度是不同(選填“相同”或“不同”)的.在氣溫15℃時,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.

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18.太陽能熱水器是利用太陽能來加熱水的一種裝置,小新同學家有一臺太陽能熱水器安裝在離地面10m高的屋頂上.熱水器沒裝水時質量為50kg,固定在屋頂上;現需要將初溫為10℃的100L的水,加熱到60℃,則:
(1)這些水要從太陽那里吸收多少熱量?
(2)如果用燃氣熱水器來加熱這些水,至少需要燃燒多少液化氣?(g=10N/kg,q液化氣=4.2×107J/kg)

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5.在用刻度尺測量物體的長度時,下列要求不正確的是(  )
A.測量時,刻度尺要放正
B.讀數時,視線應垂直于尺面
C.記錄測量結果時,必須在數字后注明單位
D.一定不能選用零刻度線磨損的刻度尺

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,物體A和B所受重力都為160N,不計滑輪重、繩重和摩擦,當分別用力勻速提升物體A和B時,FA為80N,FB為160N.若與A相連的滑輪重40N,不計繩重和摩擦,此時繩端的拉力是100N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小青同學在做“觀察水的沸騰”的實驗時,當液體中有氣泡上升時,每隔2min記錄水的溫度如表所示:
時間/min024681012
溫度/℃90929496989798
(1)除了圖(1)中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是秒表.
(2)該實驗器材裝配的合理順序是(填序號)②④①③(①燒杯;②酒精燈;③溫度計;④鐵圈及石棉網).
(3)圖中(1)的錯誤操作是溫度計的液泡碰到容器底.
(4)在圖(2)中,你認為圖A(選填A或B)是水沸騰時的情景.
(5)觀察上面表格中的數據,有一處錯誤數據是97℃.根據正確數據在圖(3)中描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖線.
(6)由圖象(3)可知,水在沸騰過程中,水沸騰的特點是溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”);繼續吸熱.(選填“吸熱”或“放熱”)
(7)由圖象(3)可知,水的沸點是98℃,由此可判斷當地的氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.
(8)小敏發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因是水可以從石棉網繼續吸熱.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.單位換算:
2.54m=2.54×106μm;          
108km/h=30m/s.

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20.一壺中水的質量為2.5kg,在液化石油氣爐上從20℃煮至沸騰(1個標準氣壓下).在這過程中,共燃燒了液化石油氣50克.(壺吸熱忽略不計)在這過程中,求:
(1)水吸收了多少熱量?
(2)這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量?
(3)爐子的效率.[水的比熱c水=4.2×103J/(kg•℃),液化石油氣燃燒值4.2×106J/kg].

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