【題目】根據所學知識完成下列題目:
(1)如圖,是號稱”綠色節能“的路面減速裝置,當車輛駛過減速裝置時,該裝置會發電.這種高科技的“夜間交警”在幫助車輛減速的同時還能為交通指示起到供能作用.這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構成,在墊板里面有一系列類似于感應嵌板的物體.當有車輛經過路面時,路面下活動的嵌齒會使嵌板上下浮動,從而像一個小型發電機一樣產生電能.據估計,足夠穩定的車流量將會使節能裝置的發電功率達到10kW. ①該裝置的原理是什么?它工作過程中能量的轉化關系是把機械能轉化成什么能?
②該裝置在足夠穩定的車流量的情況下,工作8小時的發電量是多少度?
③如果該裝置在足夠穩定的車流量的情況下,工作8小時所獲得的機械能是1.44×109J,則該裝置的發電效率是多少?
(2)2000年8月12日,被號稱世界“噸位最大、武備最強”的俄羅斯“庫爾斯克號”核潛艇在巴倫支海域參加軍事演習時遇難,引起國際社會的普遍關注,對核潛艇的救援與打撈提出了許多方案.(海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3 . g取10N/kg) ①救援方案之一,按海難救援國際慣例,讓潛水員從海面潛到遇難核潛艇,打開緊急逃生艙蓋.8月19日晚,挪威潛水員用時10分鐘從海面下潛到深106米的核潛艇處,打開了緊急逃生艙蓋.求潛水員下潛時的平均速度是多少米/分鐘?
②若艙蓋面積S=0.5m2 , 則海水對艙蓋的壓力F約為多大?
③打撈方案之一,在潛艇周圍纏滿可充氣的負載量大的浮力袋,用增大浮力的辦法打撈.已知潛艇的質量m=1.4×107kg,若每只浮力袋充氣后的體積V0=10m3 , 請估計需用這種浮力袋多少只:[提示:由于只是估算,所以粗略計算需用浮力袋的只數時,可以忽略充氣浮力袋的重力和核潛艇排開水的重力,而近似認為是充氣浮力袋所受的浮力來托起核潛艇的重力]
④試分析浮力袋充氣后,核潛艇在水中的運動情況.
【答案】
(1)①電磁感應;電能
②工作8小時的發電量W電=Pt=10kW×8h=80kWh=80度
答:工作8小時的發電量為80度
③W電=80kWh=80×3.6×106J=2.88×108J
該裝置的發電效率η= ×100%=
×100%=20%
答:該裝置的發電效率為20%
(2)①潛水員下潛時的平均速度v= =10.6m/min
答:潛水員下潛時的平均速度為10.6m/min.
②海水對艙蓋的壓強P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×106m=1.06×106Pa
海水對艙蓋的壓力F=PS=1.06×106Pa×0.5m2=5.3×105N
答:海水對艙蓋的壓力為5.3×105N.
③根據提示,可以知道F浮=G潛
即:ρ水gV總=m潛g
所以,V總= =1.4×104m3
浮力袋的個數n= =1.4×103只
答:需要浮力袋的個數位1.4×103只.
④根據提示,忽略了充氣浮力袋的重力和核潛艇排開水的重力,即潛艇自身有很大的浮力,所以忽略了充氣浮力袋的重力和核潛艇排開水的重力,所以浮力袋充氣后,實際浮力遠遠大于潛艇重力,故潛艇會加速上浮
【解析】解:(1)①該裝置是一個小型發電機,其原理是:電磁感應現象.把機械能轉化為電能.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用壓強的大小及其計算和物體的浮沉條件及其應用的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa);物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F浮>G 時上浮,F浮 = G 時懸浮,F浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種電加熱恒溫箱,工作原理如圖(甲)所示.控制電路由電壓為U1=9V的電源、開關、電磁繼電器(線圈電阻不計)、電阻箱R0和熱敏電阻R1組成;工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R2=44Ω的電熱絲組成.其中,電磁繼電器只有當線圈中電流達到60mA時,銜鐵才吸合,切斷工作電路;熱敏電阻R1阻值隨溫度變化關系如圖(乙)所示.求:
(1)電熱絲正常工作時的功率;
(2)電熱絲正常工作100s產生的熱量;
(3)如果恒溫箱的溫度設定為50℃,電阻箱R0接入電路的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】石英粉是重要的化工原料,小權爸爸在石英粉廠工作,他想知道石英粉的密度,可是身邊只有天平。他求助于正在九年級就讀的兒子。聰明的小權利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就完成了測量石英粉密度的實驗。(ρ水為已知)下面是小權同學設計的實驗步驟,請你幫他補充完整。
(1)用天平測出空玻璃杯的質量m0;
(2)給玻璃杯中裝滿石英粉,測出玻璃杯和石英粉的總質量m1;
(3)將石英粉倒出,給玻璃杯中裝滿水,測出玻璃杯和水的總質量m2
(4)用已知量和測量量對應的字母寫出石英粉密度的表達式。
其中(4)要求寫出石英粉密度的表達式,這個表達式下列給出正確的是( )
A. ρ粉= B. ρ粉=
C. ρ粉= D. ρ粉=
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用電高峰期,會看到家里的白熾燈泡比正常發光要暗一些.這是因為,用電高峰期并聯用電器增多,造成( )
A.電路中的總電阻增大
B.電路中的總電流減小
C.白熾燈泡的實際功率減小
D.白熾燈泡的額定功率減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在利用天平“測量液體質量”的實驗中:
(1)小剛把天平放在(_____)工作臺面上,當移動游碼至零刻度時,看到指針在分度盤中央兩側擺動,擺動的幅度如圖甲所示、此時應將平衡螺母向(______)調
(2)用調節好的天平測得燒杯和鹽水的總質量為50.2g,將鹽水倒出,再用調節好的天平測量此時燒杯的質量,天平平衡時,砝碼及游碼的位置如圖乙所示,則倒出的鹽水質量為(_____)g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在“用天平測物體質量”的實驗中:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節,使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)天平調節水平平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質量,小華立刻對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小華所說的兩個錯誤是:
①______;
②______。
(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進行操作。在稱量的過程中,又出現了如圖甲所示的情況,他應該______;
(4)天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么小明所稱量物體的質量是______g.若將該物體放到太空中,則此物體的質量將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,用力擠壓玻璃瓶壁,發現細玻璃管內水面上升了,對此現象產生的原因,小明提出了兩種猜想,
猜想1:力使玻璃瓶發生了形變;
猜想2:手擠壓玻璃瓶壁時,使瓶內水的溫度升高.
于是小明進行如下探究:先用較大的力擠壓玻璃瓶壁,可以看到細玻璃管內水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較小的力擠壓玻璃瓶,細玻璃管內水面上升高度變小,重復多次,現象均相同,對于此探究( )
A.只能驗證猜想1
B.只能驗證猜想2
C.既能驗證猜想1,也能驗證猜想2
D.既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是家庭常用插線板.插線板上的指示燈在開關閉合時會發光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供工作電壓,下圖中能反映插線板主要元件間連接方式的是( )
A.
B.
C.
D.
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