【題目】為了推進文明城市建設，彰顯廣安新風貌，學校舉行了“美化我們的家園”實踐活動，同學們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”．擦除過程中感覺砂紙發熱，這是通過 的方式增加了砂紙的內能，此外，改變物體內能的方式還有 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）額定功率的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V且保持不變。
（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）。
（2）在連接電路時，開關必須 。若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器 （填“A”、“B”或“C”）連入電路，才能保證實驗順利進行。
（3）在實驗中，若電壓表示數為2V，則小燈泡的實際功率 額定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基礎上，為了能測量小燈泡的額定功率，必須將滑片P向________（填“A”或“B”）端移動，當電壓表的示數為 V時小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
（4）小明根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了I﹣U圖象，如圖丙所示．結果發現圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓 （填“成”或“不成”）正比，這是因為 。
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【題目】天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃，水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3．則0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量為 J，該燃氣灶的效率為 ．
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【題目】將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關系如表：（“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉（cd））
光強E/cd | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光敏電阻R/Ω | 18 | 9 | 6 | 4.5 | 3.6 | 3 |
若電流表的示數增大時，電壓表的示數將 （“增大”、“減小”或“不變”），電路消耗的總功率將 （“增大”、“減小”或“不變”）．
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【題目】小冬在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦而發聲；小冬不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；二胡的聲音是通過傳播到我們的耳中的．
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【題目】端午節賽龍舟是我國民間傳統習俗．小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是( )
A．船槳 B．湖水 C．同學 D．龍舟
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【題目】用彈簧測力計緩慢的將放在桌面上的物體提起，其示數F與彈簧測力計上升的高度h之間的關系如圖乙所示．試解答下列問題。
（1）圖甲中拉力為______N，鉤碼所受的重力為 N。
（2）當h=4cm 時，彈簧測力計的示數是____N，桌面對鉤碼的支持力是____N。
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