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6．如圖所示，物體運動狀態沒有發生改變的是（　　）

	A．	彎道上沿曲線滑行的運動員		B．	吊在天花板下靜止電燈
	C．	路上勻速行駛的小車		D．	空中勻速直線下落的跳傘

分析物體運動狀態的改變，指的是運動速度和運動方向的改變，包括以下三種情況：
（1）速度大小發生改變而方向不變；（2）速度大小不發生改變而方向改變；（3）速度大小以及方向都發生改變．

解答解：A、彎道上沿曲線滑行的運動員，速度和方向時刻在變，即運動狀態發生改變，不符合題意；
B、吊在天花板下的靜止電燈，由于處于靜止狀態，速度的大小和方向都不變，即運動狀態不變，符合題意；
C、路上勻速行駛的小車，只有方向為直線時，才是勻速直線運動，否則運動狀態發生改變，不符合題意；
D、空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向都不變，即運動狀態不發生改變，符合題意．
故選BD．

點評解決此類題目可從結果出發進行判斷：當物體的運動速度大小和方向都不變時，即物體的運動狀態不發生改變；當物體的運動速度大小或者方向改變時，物體的運動狀態發生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．

炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高3～5℃，這就是熱島效應，如圖所示，人們在小區里修建人工湖、噴水池，主要利用水的比熱容比較大的原因來調節氣溫，若噴水池內有5t水，水溫升高2℃吸收的熱量是4.2×10⁷J（c_水=4.2×10³J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在探究凸透鏡成像的實驗中，先用焦距為20cm的透鏡甲進行實驗，在透鏡右側的光屏上得到了清晰倒立的像．接下來不改變發光體和凸透鏡的位置，改用焦距為10cm的透鏡乙繼續進行實驗．下列情形可能發生的是（　　）

	A．	光屏向右移，能接收到清晰放大的實像
	B．	光屏向左移，能接收到清晰放大的實像
	C．	光屏向左移，能接收到清晰縮小的實像
	D．	無論怎樣移動光屏，都接收不到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小民同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點．

（1）他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面的高度相同．
（2）若U形管左右兩側液面的高度差越大，說明液體在被探測處產生的壓強越大．
（3）小民把壓強計調好后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差．這是為了探究液體產生的壓強與深度的關系．
（4）小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強與液體密度的關系，這時應保持探頭在各種液體中的深度相同．若觀察到U形管左右兩側液面的高度差較大，說明這種液體的密度較大（選填“較大”或“較小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．通過兩年的初中物理學習，我們學過很多物理公式，下列公式書寫正確的是（　　）

A．

速度：v=$\frac{s}{t}$

B．

密度：ρ=$\frac{m}{V}$

C．

電功率：P=$\frac{W}{t}$

D．

歐姆定律：I=$\frac{U}{R}$

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．我國照明電路電壓是220V，可用測電筆來分辨火線或零線，如圖是鋼筆式測電筆的構造示意圖，使用該種測電筆檢查電路時，手指要接觸到筆尾金屬體．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．為探究某種物質的特性，某同學測得四組數據填在表中．

實驗次數	物體	m/g	V/cm³	（m/V）/g•cm³
1	鋁塊1	54	20	2.7
2	鋁塊2	108	40	2.7
3	松木1	108	216
4	松木2	10	20	0.5

（1）上表中空格處數據應為0.5．
（2）比較1、2次數據可得出：同種物質的質量跟它體積的關系是成正比；
（3）比較2、3次數據可得出：質量相同的不同物質，體積不同；
（4）比較1、4次數據可得出：不同物質的質量和體積的比值一般不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某電子磅秤原理圖如圖甲所示，主要部件是杠桿ABO，電流表A和壓力傳感器R（相當于電阻值會隨受到的壓力大小發生變化的可變電阻），其中杠桿可繞O點轉動，且力臂之比 AO：BO=5：1，壓力傳感器R的阻值隨所受到的壓力F的關系圖象如圖乙所示，秤盤與杠桿質量均忽略不計，電源電壓9V，R₀=60Ω（取g=10N/kg）．求：

（1）該秤的零起點（即秤盤上不放重物時）的刻度線應標在電流表刻度盤的多少mA處？
（2））當電流表示數為30mA時，秤盤上放的物體的質量為多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀《太空“牽手””成功》回答問題．
太空“牽手”成功中國自主研制的首艘貨運飛船天舟一號于4月20日晚間19時41分在海南文昌航天發射場成功發射升空．天舟一號與天宮二號4月22日對接成功．中國航天人為這次交會對接，預備了三副“眼鏡”．第一副“眼鏡”學名微波雷達，已是第五次應用于交會對接．根據工程計劃，微波雷達應在兩個航天器相距100千米時開始實施中長距離導引．實際上天舟一號在距離天宮二號還有208千米時，微波雷達剛一開機就捕獲了目標．當天舟一號與天宮二號的距離縮小到20千米時，換上“眼鏡”激光雷達．具體來說，天舟一號搭載的雷達主機發出激光束，照射天宮二號以后得到信號，再由信息處理系統分析計算出距離、角度等飛行參數．天宮二號裝有激光雷達合作目標，也裝載了特殊棱鏡，可以從多方位大范圍反射雷達信號，配合完成測量．等到彼此靠得更近了，相隔150米時，就要用“眼鏡”導航定位激光信息源．當太空漆黑無界，導航定位激光信息源能發出激光，在黑暗中傳遞信息；如果面對太陽強光的直射，它能發射出比陽光更明亮的雙波長激光，確保找到目標．
天舟一號與天宮二號進行的首次自動交會對接，也是我國自主研制的貨運飛船與空間實驗室的首次交會對接．天舟一號順利來到了天宮二號后下方52公里處，從這一刻起，天舟一號自主打開變軌發動機，準確發出了尋的段第一脈沖．這一脈沖將開啟天舟一號從天宮二號后下方52公里處，向相對距離5公里處挺進的征程．經過尋的段4次變軌，天舟一號成功進入到5公里停泊點．稍加停頓后，天舟一號再次向天宮二號緩緩進發．從5公里停泊點到400米停泊點，這幾公里的距離，天舟一號走了40多分鐘．最終天舟一號與天宮二號緊緊相連，太空“牽手”成功．
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）我國的科技人員形象描述天舟一號有三幅“眼鏡”的作用，這三副“眼鏡”分別是微波雷達、激光雷達和導航定位激光信息源．
（2）天舟一號從5公里停泊點到400m停泊點用了40多分鐘，它的平均速度大約是1.92m/s，該速度是以天宮二號為參照物而言的．
（3）微波是波長很短的無線電波，微波在真空中的傳播速度約為3×10⁸ m/s．

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