Question

6． 在“探究電流與電壓、電阻的關系”時，同學們提出了：“通過導體的電流與導體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關系”的問題，并做出如下的猜想：
猜想一：通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；
猜想二：通過導體的電流與導體的電阻成反比；
為了驗證猜想，同學們從實驗室里挑選了阻值不同的電阻進行實驗，實驗電路圖如圖所示，實驗數據記錄如表．請你完成下列內容．

實驗序號	電阻/Ω	電壓/V	電流/A
1	5	1	0.2
2	10	1	0.1
3	10	2	0.2
4	10	3	0.3
5	20	1	0.05
6	30	3	0.1
7	40	4	0.1

（1）為了驗證猜想一，應分析2、3、4（填寫實驗序號）三次實驗，得出的結論是：在電阻相同時，電流與電壓成正比；
（2）為了驗證猜想二，他應分析1、2、5（填寫實驗序號）三次實驗，得出的結論是：在電壓相同時，電流與電阻成反比．

Answer 1

分析 （1）探究通過導體的電流與導體兩端的電壓關系時應控制電阻不變，改變電壓；
（2）探究通過導體的電流與導體的電阻關系時，應控制電壓不變，改變電阻．

解答 解；（1）探究通過導體的電流與導體兩端的電壓關系時應控制電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓，根據電流表示數判斷電流與電壓的關系，故應選擇2、3、4三次實驗；由2、3、4實驗可知，電壓越大，電流越大，故結論為：在電阻相同時，電流與電壓成正比；
（2）探究通過導體的電流與導體電阻關系時應控制電壓大小不變，改變電阻的大小，根據電流表示數判斷電流與電阻的關系，故應選擇1、2、5三次實驗；由1、2、5實驗可知，電阻越大，電流越小，故結論為：在電壓相同時，電流與電阻成反比；
故答案為：（1）2、3、4；在電阻相同時，電流與電壓成正比；（2）1、2、5；在電壓相同時，電流與電阻成反比．

點評 學會根據實驗數據分析實驗結論，這是考查學生的分析總結能力，這個能力對學生提出更高的要求，使用控制變量法總結實驗結論時，一定要明確控制的是哪個物理量，改變的是哪個物理量，觀察的是哪個物理量．