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8．

某同學利用如圖所示的裝置對水加熱，當水沸騰時，用打氣筒向燒瓶中打氣，水還會沸騰嗎？若水沸騰后，撤去酒精燈，待水剛停止沸騰，再用抽氣筒向外抽氣，又會出現什么惰況？課后做一下，你能得出什么結論？同學們可以先進行猜想再用實驗來驗證你的猜想是否正確，實驗時耍性意安全．

分析液體沸點與氣壓有關：氣壓越大，沸點越高；氣壓越小，沸點越低．

解答答：用打氣筒向密閉的容器內打入空氣，水面上方氣壓增大，水的沸點升高，所以原本沸騰的水停止沸騰；停止加熱后，他又用抽氣筒從密閉的容器內抽出一部分空氣，水面上方氣壓降低，所以水又重新沸騰起來．說明沸點與液面上方的氣壓有關，氣壓低，沸點低．

點評解決這類題目的關鍵是知道水的沸點會隨著氣壓的變化而變化．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．探究名稱：探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關

提出問題：小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大正立的虛像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋縮小倒立的虛像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
他想：根據上面實驗凸透鏡成像的大小可能與哪個因素有關？
進行猜想：凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關．
設計并進行實驗：小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如表所示．

物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上像到凸透鏡的距離/cm	光屏上像的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

結論與應用：
（1）分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越大，同時發現像到凸透鏡的距離就越長．
（2）小明班照畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機遠離同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應縮短照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明用酒精燈直接對燒瓶中少量固態碘加熱，觀察碘的升華．同組小紅同學認為這個實驗中，碘可能經歷了由固態到液態再到氣態的變化過程．對于小紅的疑問，請你閱讀有關碘的知識資料，設計一個實驗，證明碘可以從固態直接變為氣態．

（1）選用的實驗器材：酒精燈、鐵架臺、石棉網、燒杯、水、帶塞的試管；
（2）實驗步驟及現象分析：實驗步驟：①燒杯中裝入適量水，放在鐵架臺的石棉網上，用酒精燈加熱至沸騰；
②試管中放入少量固態碘，塞上塞子，放入沸水中加熱；
③觀察試管中的現象----有紫色碘蒸氣出現．
現象分析：沸水的溫度為100℃，碘的熔點為113.5℃．試管中的碘溫度達不到熔點，不會發生熔化現象，所以碘蒸氣是固態碘升華形成的；
（3）提出實驗注意事項：在通風環境中進行實驗（答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．在一個標準大氣壓下，鍋內5L的45℃的水在吸收了1.26×10⁶J的熱量后，溫度升高了多少攝氏度？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．生產和生活中有時需要用到細管子．細管外徑容易測量，但內徑大小，無法直接測量．請設計一個測量方案，寫出應用刻度尺測量內徑大小的方法和相應的計算公式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．質量為1kg的水，吸收8.4×10⁴J的熱量之后，水并沒有沸騰，求這個過程中水的溫度升高多少．[已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．