小華同學在探究光的反射規律過程中,將一束光貼著 左側紙板沿AO方向射到O點時,在右側紙板上能看到反射光線OB,實驗時,在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑,這是因為光在紙板上發生了_____反射(鏡面/漫)。如圖乙所示,將整個紙板傾斜,讓入射光束沿著紙板左側AO射到O點,此時在紙板右側OB的表面_____(能/不能)接收到反射光線。
科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理同步測試:11.1《怎樣才叫“做功” 題型:單選題
某同學背著重40牛的書包沿水平路面走了200米,又登上大約10米高的四樓才回到家,則他在回家的過程中對書包所做的功約為( )
A. 0焦 B. 400焦 C. 2000焦 D. 2400焦
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 1.2 運動的描述 同步練習 題型:實驗題
請你利用身邊的器材(鉛筆、紙張等),設計兩個簡易小實驗,并指出實驗現象說明了什么物理規律。
示例:①實驗過程和現象:手在桌面上滑動,向下壓力越大,滑動時感覺阻力越大
②實驗結論:滑動摩擦力的大小與壓力大小有關
(1)實驗一:①實驗過程和現象:________
②實驗結論:________
(2)實驗二:①實驗過程和現象:________
②實驗結論:________
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 1.3 運動的快慢 同步練習 題型:單選題
我們在學習物理時,學到了一些物理學的研究方法。比如:控制變量法、理想模型法、等效替代法、轉換法、比值定義法等。下面用到轉換法的是( )
A. 探究物體的動能跟哪些因素有關時,通過木塊被撞的遠近來判斷鋼球動能的大小
B. 探究電阻大小跟材料的關系時,控制了導體的長度、溫度和橫截面積相同
C. 為了描述物體運動的快慢,我們把路程與時間之比叫做速度
D. 計算火車從成都到自貢的平均速度時,忽略火車的長度
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第四章 第2節 光的反射 同步測試卷 題型:實驗題
利用如圖裝置進行探究光的反射規律實驗
(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面,在紙板B上可看到光線沿OF方向射出,在紙板上:用筆描出光線EO和OF的軌跡,則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。(“入射角”成“反射角”)
(2)多次改變入射角的大小,測得實驗數據如下表
序號 | ∠i | ∠r |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
分析數據可得:反射角_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)入射角:當入射角變大時,光線OF____(選填“遠離”或“靠近”)直線ON。
(3)以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折,在紙板B上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF,由此說明反射光線、入射光線與法線在_____(選填“同一”或“不同”)平面內。
(4)實驗中,從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線,這種反射屬于_____(選填“鏡面反射”或“漫反射)
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第四章 第2節 光的反射 同步測試卷 題型:填空題
探究“光的反射現象”,減小入射光線與平面鏡的夾角,則反射角將_____(選填“增大”或“減小”);小敏和小華通過同一平面鏡彼此看到了對方的眼睛,這說明在光的反射現象中光路是_____的。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第四章 第2節 光的反射 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,小易利用激光燈、可折轉的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說法正確的是
A. 光屏能顯示光路,是因為發生了鏡面反射
B. 將左側光屏向后折轉,是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內”
C. 驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈
D. 驗證“反射角等于入射角”時,入射角不能為0°
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科目:初中物理 來源:第三章 聲的世界分層練習3.1聲音的產生和傳播 題型:填空題
2018年5月20 日,中華龍舟大賽在鹽城洋灣生態旅游景區開幕,一時間鼓聲雷動、撓槳飛舞,鼓聲是由于鼓面____發聲,通過_____傳播到觀眾耳朵
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊16.3電阻同步練習 題型:實驗題
在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示。
(1)按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察_____來比較導體電阻的大小。
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點間,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟_____有關。
(4)上面探究中用到的研究問題的方法是_____。
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