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在“測滑輪組機械效率”的實驗中,先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G,再按如圖所示連接方式線裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置.

(1)為了測量繩子自由端的拉力F,應(yīng)該在彈簧測力計 (填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時讀數(shù)

(2)按照正確的測量方法,測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F (選填“>”、“=”或“<”)

(3)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了測量 ,從而計算有用功和總功;

(4)某實驗小組用同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄在表中:

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測力計的示數(shù)/N

彈簧測力計上升的距離/m

機械效率

1

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3

①在第3次測量中,滑輪組做的有用功是 J,機械效率為

②分析表中數(shù)據(jù)可得出:同一滑輪組,提升鉤碼越重,機械效率越 (選填“高”或“低”)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示的電路中,兩個相同的燈泡連接在電路中,開關(guān)S閉合后兩燈都亮,電流表A1和A2的讀數(shù)I1、I2的關(guān)系是( )

A.I1=I2 B.I1>I2 C.I1<I2 D.不能確定

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用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如表:

實驗次數(shù)

物體種類

物重G/N

斜面高h/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/cm

機械效率η/%

1

木塊

4

15

1

80

75

2

小車

4

15

90

(1)沿斜面拉動物體時,應(yīng)使其做 運動.

(2)根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù),可知第2次實驗的機械效率為 %.由實驗可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時, 越小,機械效率越大.

(3)第1次實驗中,有用功為 J,木塊所受摩擦力為 N.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為【C水=4.2×103J/(kg•℃)】( )

A.2.1×103J/(kg•℃) B.4.2×103J/(kg•℃)

C.1.2×103J/(kg•℃) D.不能確定

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列生活實例中,屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )

A.冬天,人站在陽光下感到暖和

B.在爐子上燒水,水溫升高

C.爆竹點燃后騰空而起

D.反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲溫度升高

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市淮陰區(qū)初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題

用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運送的量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象,由圖可知動滑輪重為 N;當某次運送3件貨物時,滑輪組的機械效率為 .(不考慮繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市淮陰區(qū)初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖是探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,杠桿平衡,若彈簧測力計逐漸向右傾斜,始終保持水平平衡,拉力F將 (填“變大”“變小”或“不變”)

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將一額定電壓為6V、電阻值為10Ω的電熱器與電阻R串聯(lián),接到電壓為9V電源的兩端,電熱器正常工作,則電阻R的阻值為 Ω,其作用為

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如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( )

A.圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C.圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)

D.圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案
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