下列物態變化，需要吸熱的是( )
A.早春，皚皚的白雪開始消融 B．初夏，青青的小草掛上露珠
C.深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜 D．嚴冬，靜靜的池塘覆上薄冰
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設液體對兩試管底的壓強分別為P甲和P乙，則（ ）
A．P甲＜P乙 B．P甲＝P乙
C．P甲＞P乙 D.條件不足，無法判斷
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
圖2－1－17甲所示的是小明在水平桌面上探究平面鏡成像特點時的實驗裝置．
圖2－1－17
(1)在實驗中用平板玻璃代
替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于__________________________；如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應選擇________mm厚的玻璃板做實驗．
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面
出現蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結論是____________________________．
(3)如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產生的影響是________________________________________________________________________．
(4)經過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是
________________________________________________________________________.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
市公交公司為了保證人們的上下車安全，在公交車上安裝了“電視監控器”．凸透鏡是該裝置的光學系統，“電視監控器”的攝像頭能成______(填“正立”或“倒立”)、________(填“放大”或“縮小”)的實像．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在探究凸透鏡成像規律時，小捷用了9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替
蠟燭作光源，實驗裝置如圖2－2－23所示：
(1)為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個________(填“亮點”或“亮環”)為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10 cm，確定出焦距f＝________(填“5 cm”或“10 cm”)．
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30 cm處后，再移動光屏，到如圖所示位置，光屏上會出現清晰的________(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向________(填“左”或“右”)移動，以獲得清晰的實像．
(3)如果將光源移至7 cm處，凸透鏡此時成的是放大的________(填“虛像”或“實像”)．
圖2－2－23
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”．下列說法錯誤的是( )
A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的
C．“冰花”結在玻璃窗的內表面
D．“霧”出現在玻璃窗的內表面
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
圖3－1－15所示的是反映某種物質三種狀態的微觀模型．圖乙中的物質為________態．該物質由圖甲的狀態直接變為圖丙的狀態時，發生的物態變化為________，下列事例中所發生的物態變化與這一過程相同的是________(填序號)．
①固體清香劑用了一段時間后變小．新課 標第 一 網
②打開冰箱冷凍室的門，看到有“白氣”冒出．
③新鮮的蔬菜放置兩天后變蔫．
圖3－1－15
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
下列關于物質屬性的描述，正確的是( )
A．輪船用鋼鐵制成是因為鋼鐵的密度小
B．納米銅與普通銅相比，具有更好的延展性
C．熱水壺的手柄通常用膠木制作，是因為膠木的導熱性好
D．電線的內芯通常用鋁或銅制作，主要是因為鋁或銅的強度大、抗拉性好
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
2012年11月23日，國產殲-15艦載機首次在航空母艦“遼寧號”上成功起降。如圖3所示，飛機起飛時，若說該飛機上的飛行員是靜止的，所選的參照物是（ ）
A．航母 B．該飛行員駕駛的飛機
C．海水 D．航母上的工作人員
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
