分析 ①根據變阻器無變阻的作用,判斷連接方式;
②在①的基礎上,根據小燈泡發光較暗和電壓表的示數判斷;
③根據上面的問題采取相應的措施.
解答 解:①實驗器材齊全且完好,移動滑片的過程中,觀察到小燈發光始終較暗且亮度不變,說明變阻器沒有起到分壓的作用,則可判斷燈與變阻器并聯了(電流表示數變大是因為并聯的總電阻減小了);
②小燈與滑動變阻器并聯,所以燈兩端的電壓等于電源電壓,U燈=U,由電壓表示數知,示數只能為3.0V(若為15V,則燈將燒壞),小燈泡發光較暗,U燈<U額,所以,燈的額定電壓為4.0V,電源電壓為3V;
③由上面的分析可知,為了完成實驗,小華同學需對電路連接進行的調整是:將小燈與滑動變阻器串聯,電壓表并聯在燈的兩端;因燈的額定電壓為4.0V,而電源電壓只有3V,故應換用電壓高于4V的電源.
故答案為:①將小燈與滑動變阻器并聯了.
②小燈與滑動變阻器并聯,U燈=U;小燈發光較暗,U燈<U額,所以U額=4.0伏,U=3伏.
③將小燈與滑動變阻器串聯,電壓表并聯在燈的兩端;換電壓高于4伏的電源.
點評 本題簡化計算,重點考查學生根據實驗現象進行演繹推理、分析解決實際問題的能力,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
電流/A | 0.36 | 0.45 |
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A. | 1:5 | B. | 1:4 | ||
C. | 1:3 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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