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【題目】PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質,空氣中PM2.5的遠距離輸送_________________________(選填“能”或“不能”)說明分子的運動,東漢時期,王充在《論衡》一書中提到了“頓牟(即玳瑁)掇芥(草屑)”是我們所學的___________現象,人類運用加速器探索微小粒子的世界,目前已知的最小粒子____________(選填“電子”、“質子”、“夸克”),_______(選填“哥白尼、伽利略、牛頓”)所著的《自然哲學的數學原理》一書,建立了經典力學的體系。

【答案】 【答題空20-1】不能 【答題空20-2】摩擦起電(靜電) 【答題空20-3】電子 【答題空20-4】牛頓

【解析】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,因為分子的直徑是10-10m,所以PM2.5比分子的體積大得多,是大量分子組成的,它的遠距離輸送不能說明分子的運動。

“頓牟(即玳瑁)掇芥(草屑)”是帶電體吸引輕小物體的現象。是我們所學的摩擦起電現象。

人類運用加速器探索微小粒子的世界,目前已知的最小粒子是電子。

牛頓所著的《自然哲學的數學原理》一書,建立了經典力學的體系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做比較不同液體吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.

液體

次數

質量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數據,某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由:___________

(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,物質的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:

(3)通過比較第2、4次實驗數據可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關, 的吸熱能力更強(選填).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東在本學期體檢中測得質量為63kg,身高170cm,他又了解到人的密度比水略大,可取值為105×103kg/m3g=10N/kg

1小東的體重多大?

2小東游泳時完全潛入水中,受到的浮力約為多少牛?

3比較1)(2中計算的結果,你可以得到怎樣的結論?并就此從安全的角度談一點得到的啟發。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】黃石盤水庫竣工之后,將集發電.渠江流域防洪.抗洪.恩陽城區和附近鄉鎮飲用水等諸多好處。設計水庫壩高為112m,設計蓄水水位60m,排沙口面積約12㎡。

(1)附近鄉鎮飲用水利用_______(物理原理)把水從低處抽到高處;

(2)達到設計蓄水水位后,水對水庫底部的壓強是多大?排沙口要承受多大的壓力?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是【

A. 物體溫度升高,內能一定增加 B. 物體吸收熱量,溫度一定升高

C. 物體溫度升高,一定是吸收了熱量 D. 物體內能增加,溫度一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】行駛中的汽車制動后滑行一段距離,最后停下;流星在夜空中墜落并發出明亮的火焰;降落傘在空中勻速下降;搖動手搖發電機,給小燈泡供電上述不同現象中所包含的相同的物理過程是

A物體的其它形式的能量轉化為機械能

B物體的內能轉化為其它形式的能量

C物體的勢能轉化為其它形式的能量

D物體的機械能轉化為其它形式的能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有一個質量為1千克、底面積為2×10-22的薄壁圓柱形容器,容器內盛有體積為5×10-33的水。

求容器中水的質量。

求容器對地面的壓強。

現將一質量為02千克的物塊浸在水中,求容器對水平地面壓強的最大增加量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于蒸發和沸騰,下列說法正確的是

A. 蒸發和沸騰都要吸收熱量且溫度都保持不變

B. 蒸發在任何溫度下都能發生,故蒸發快慢與溫度無關

C. 同一種液體的沸點是一定的

D. 90℃的水可能正在沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水銀、硅、鐵、玻璃中,可以用來制作二極管材料的是 。在煤、石油、水能和天然氣中屬于可再生能源的是 。在輸電導線、滑動變阻器、燈絲、電爐絲中,可能應用超導材料的是

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