某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗時，連接的實物電路如圖所示．在檢查線路時，發現有一根導線連接錯誤．請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，并畫出改接后的導線(不能與其他導線交叉)．
科目：初中物理 來源： 題型：
在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓6 V，小燈泡L的額定電壓是2 .5Ｖ，電阻大約l0Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為14Ω、50Ω，實驗電路如圖所示。
（1）應該選用的滑動變阻器是 (選填“R1”或“R2”)；
（2）電路正確連接后．閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數， 接下來應進行的操作是 (填序號)；
A．更換小燈泡 B檢查電路是否斷路
C．向左移動滑動變阻器滑片 D．向右移動滑動變阻器滑片
（3）如圖是根據實驗數據繪成的U—I圖象。根據圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是 Ｗ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
下面是測量小燈泡電功率的實驗報告，請你將空白項填寫完整．
測量小燈泡的電功率
實驗目的 測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率，并觀察小燈泡的亮度．
實驗設計 1．原理P=UI
2．電路圖：
3．器材：一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個最大阻值為20Ω的滑動變阻器、一個開關、導線若干
4．表格：請你根據實驗目的設計一個實驗記錄表格。
| 實驗次數 | ||||
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
實驗步驟 1．按照電路圖連接電路，連接電路過程中開關斷開，調整滑動變阻器的滑片的位置，使電路接通后電路中 達到最小．
2．檢查連接情況，確認無誤后閉合開關，然后按照實驗要求進行測量，并將測量的實驗數據填入表格．
3．整理實驗器材．
分析論證 處理實驗數據，分析測量結果．
評估交流 在實驗過程中曾出現不完善的甚至錯誤的地方，小組通過交流找到了解決問題的辦法，其中一個示例如下：
小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開關，發現電壓表的指針 ．經過認真檢查，組員們發現有一條導線連接錯誤并立即改正．請你在圖中連錯的導線上畫“×”，并把正確連線畫上．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
王明同學準備測量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實際工作時的功率，根據已有器材，他設計好了電路原理圖，并完成了實物連接．如圖所示．
（1）根據實物連接圖，請你在虛線框內畫出與之對應的電路原理圖
（2）在某次測量過程中，閉合開關后，電壓表和電流表的示數如圖所示，則電壓表的示數為 V，電流表的示數為 A，則此時小燈泡的功率為 W．
（3）滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后，小燈泡的電功率將 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）王明同學經過多次測量與計算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數據，下列各圖中能正確表示P與U2的關系的是： （設燈絲電阻不變）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
放在粗糙水平面上的物體甲，重為10牛；受到2牛的水平拉力F作用可以沿水平面作勻速運動；如果在甲的上表面再放上重為5牛的物體乙，要使甲、乙一起沿原來的粗糙水平面作勻速運動。則作用在甲上的水平拉力F必須變為
(A)2牛； (B)3牛； (C)7牛； (D)5牛。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在圖10所示的電路中，R1=6歐，電源電壓為9伏，電壓表的示數為6伏，電流表的示數為1安。如果再取一個定值電阻R接入電路，要使電流表的示數變為1.5安，試問：(1)R2的阻值為多大?(2)R的阻值應為多大，以什么方式接入電路?(3)R接入電路后，電壓表的讀數為多少?
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在用混合法測定固體或液體比熱的實驗中，即使操作完全正確，但熱損失仍然存在。考慮到熱量的損失，那么測出的比熱數值大小與其真實值相比較，應當
(A)一定大于真實值； (B)一定小于真實值；
(C)只要經過多次測量取平均值，就一定完全等于真實值；
(D)如果被測物質是放熱物質，則測量值一定小于真實值；若是吸熱物質，則測量值一定大于真實值。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
.
