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1.如圖所示是A、B兩物體的s-t圖象,已知A、B兩物體都沿同一條直線向東做勻速直線運動,其運動都相對同一參考點O,根據圖象所提供的信息,求:
(1)A、B的速度各是多少?
(2)當A開始運動時,A、B相距多遠?

分析 在s-t圖象中,傾斜的直線表示勻速直線運動,斜率等于速度;由圖可以直接讀出出發點的位置和時刻;路程等于縱坐標的變化量,平均速度等于路程與時間之比;A開始運動時B運動了3s,根據速度變形公式求出路程,再加上原來5m,就是相距的路程.

解答 解:(1)由圖可知,A由3s到5s,即t=5s-3s=2s,s=10m,
由v=$\frac{s}{t}$,vA=$\frac{{s}_{A}}{{t}_{A}}$=$\frac{10m}{2s}$=5m/s;
由圖可知,B由0s到5s,即t=5s-0s=5s,s=10m-5m=5m,
由v=$\frac{s}{t}$,vB=$\frac{{s}_{B}}{{t}_{B}}$=$\frac{5m}{5s}$=1m/s;
(2)當A開始運動時,B已經運動了3s,即tB′=3s,sB′=vBtB′=1m/s×3s=3m,
由圖象可知,B運動前就已經離A出發點5m,故A、B相距,s=5m+3m=8m.
答:(1)A、B的速度各是5m/s;1m/s;(2)當A開始運動時,A、B相距8m.

點評 本題考查路程-時間圖象,較為簡單,但要防止將其作為速度-時間圖象處理.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于對歐姆定律的推導公式R=$\frac{U}{I}$的理解,下列說法正確的是(  )
A.電阻與電壓成正比B.電阻與電流成反比
C.通過導體的電流為零,電阻也為零D.導體兩端的電壓為零,電阻不為零

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在學習吉他的演奏過程中,小明發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想2:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想3:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想1,應選用編號為A、B、C3種規格的琴弦進行實驗;
為了驗證猜想2,應選用編號為A、D、F3種規格的琴弦進行實驗.
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76F1000.76
B600.89G801.02
C601.02H尼龍801.02
D800.76I尼龍1001.02
E----
(2)表中有的材料的規格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容,請在表中填上所缺的數據.
(3)隨著實驗的進行,小明又覺得琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.為比較兩只數百歐電阻R1和R2的大小,四位同學用兩節干電池組成的電源、實驗室用學生電流表、電壓表、開關等器材分別設計了下列電路,其中不可行的是(  )
A.①②B.①②③C.D.③④

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在同種均勻介質中,光是沿直線傳播的,我們觀察到水中的魚和水中的云,它們形成的原因,前者是由于光的折射而形成的虛像(選填“虛”或“實”);后者是由于光的反射而形成的虛像(選填“虛”或“實”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列單位換算正確的是(  )
A.12.56 cm=12.56 cm×10-2=0.125 m
B.12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.125 m
C.12.56 cm=12.56×10-2 m=0.125 m
D.12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.125 m

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.燈L1標有“6V 3W”,燈L2標有“8V 2W”,若把它們串聯接在電池組上,若使其中一盞燈正常發光,另一盞燈很暗,則該電路的電源電壓是11V,很暗燈的實際功率為0.75W.(燈絲電阻不隨溫度變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.測量一只阻值約為400Ω的電阻Rx的阻值,提供的器材有:電源(電壓恒定,約為3V),學生用電流表(0~0.6A,0~3A)一只,學生用電壓表(0~3V,0~1 5V)一只,滑動變阻器R'(100Ω 2A)一只,電阻箱Ro(0-9999Ω 5A)一只,開關和導線若干.

(1)圖甲是小明所設計的用伏安法測電阻的電路圖.他設計的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.閉合開關前,應將滑片移至最右端,這樣做的目的是為了為了保護電路.
你認為小明的方案能否完成實驗?不能,理由是因為電路中的電流值太小了,電流表測不出該電流值.
(2)小華設計了另一種實驗方案,電路圖如圖乙所示.請你幫她完成實驗操作步驟:
A.按照電路圖連接好電路,將電阻箱阻值調至最大;
B.閉合開關,將電阻箱調到適當阻值,記為R0,記下此時Rx兩端電壓為Ux
C.將電阻箱阻值調為0,測出此時電壓表示數即電源電壓為U;
D.待測電阻Rx的表達式:Rx=$\frac{{U}_{x}}{U-{U}_{x}}$R0

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.圖中是奈的熔化圖象,圖BC段表示熔化過程,在這個過程中,奈吸收熱量,溫度保持不變,由圖象還可以知道奈的熔點是80℃

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