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下列事實中，屬于減小壓強的是

A．刀刃磨得很鋒利 B．釘尖做的比較細

C．輪胎上刻有花紋 D．載重汽車有很多輪子

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據探究“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎？”的過程回答
（1）如圖所示，讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平表面時，具有相等的

速度

．在此運用的科學思維方法是

控制變量法

．

（2）小明同學根據實驗的體驗，總結出下列幾點：
A．平面越光滑，小車的運動距離越長 B．小車受阻力越小，速度減小的越慢
C．如果物體不受力，將作勻速運動 D．小車受到力就運動，小車不受力就不運動
①小紅同學分析、評估小明同學的結論時發現，其中結論

肯定不對．
②小明同學總結的正確結論中，屬于可靠事實的是

，屬于理想化推論的是

．（填結論前面的字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

根據探究“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎？”的過程回答
（1）如圖所示，讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平表面時，具有相等的．在此運用的科學思維方法是．

（2）小明同學根據實驗的體驗，總結出下列幾點：
A．平面越光滑，小車的運動距離越長　B．小車受阻力越小，速度減小的越慢
C．如果物體不受力，將作勻速運動　　D．小車受到力就運動，小車不受力就不運動
①小紅同學分析、評估小明同學的結論時發現，其中結論肯定不對．
②小明同學總結的正確結論中，屬于可靠事實的是，屬于理想化推論的是__．（填結論前面的字母）

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科目：初中物理 來源：2007-2008學年山東省濰坊市奎文區八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

根據探究“運動物體如果不受其他物體的作用，會一直運動下去嗎？”的過程回答
（1）如圖所示，讓小車從同一高度滑下，其目的是使小車滑到水平表面時，具有相等的．在此運用的科學思維方法是．

（2）小明同學根據實驗的體驗，總結出下列幾點：
A．平面越光滑，小車的運動距離越長  B．小車受阻力越小，速度減小的越慢
C．如果物體不受力，將作勻速運動    D．小車受到力就運動，小車不受力就不運動
①小紅同學分析、評估小明同學的結論時發現，其中結論    肯定不對．
②小明同學總結的正確結論中，屬于可靠事實的是    ，屬于理想化推論的是    ．（填結論前面的字母）

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