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6．電腦在工作中會產生大量熱量，如果將這些熱量不及時排出，就會縮短電腦的使用壽命，在如表四種材料中，適合做電腦散熱片的是（　�。�

物質	鋁	銅	鉛	鎳
比熱容×10³（J/（kg•℃）	0.96	0.42	0.13	0.46

A．

.鋁

B．

銅

C．

鉛

D．

.鎳

分析不同物質的吸熱本領是不同的，所以在分析時，應注意控相同質量、相同的溫度變化的前提下，運用公式Q=cm△t分析，看哪一種吸收的熱量最多即為最好材料．

解答解：
由表格數據可知，各種材料的比熱容大小不同，當質量m、升高的溫度△t相同的情況下，由于鋁的比熱容最大，據公式Q_吸=cm△t可知，此時鋁吸收的熱量最多，即它作為散熱材料最好．
故選：A．

點評在運用公式Q=cm△t進行定性的分析時，要特別注意看清題目所要求比較的量，確定我們應該控制的量，進而分析出該題的正確答案．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．

如圖甲所示，是沈明同學在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置，現請你幫助他完成下列問題：
（1）此實驗應在較暗（“較暗”或“較亮”）的環境進行，在實驗中應選較�。ㄌ钶^厚或較�。┑牟ＡО�，用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置，便于比較物像大小；
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結論是像和物大小相等
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能呈現蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像像．
（4）實驗過程中，若一組同學無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像完全重合，其主要原因可能是玻璃板與桌面不垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物品中，使用時屬于省力杠桿的是（　　）

	A．	筷子		B．	瓶起子
	C．	夾取砝碼的鑷子		D．	旗桿頂部的定滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．

大氣壓會隨著高度的增加而逐漸減小，小明將自制氣壓計從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內的水柱逐漸降低．他上樓過程中還發現，風沿著教室窗外吹過時，窗口懸掛的窗簾飄向窗外，這是因為窗外空氣的流動速度較大的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究海波的熔化”實驗中，使用了如圖甲所示的實驗裝置．

（1）當海波開始熔化時，觀察到溫度計的示數不再上升，它的讀數如圖乙所示，是48℃，該溫度是海波的熔點（填“熔點”或“沸點”）．
（2）將試管從水中取出，海波立刻停止熔化．對上述實驗現象進行分析，我們得出海波熔化的條件是?溫度達到熔點；達到熔點后持續吸熱?．
（3）如表是小華同學做實驗時記錄的數據，請你在圖丙的坐標紙上繪制溫度隨時間變化的圖象并在橫軸上標出時間數值．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
海波的溫度/℃	40	41	44	46	48	48	48	48	51	55	60

（4）如你所制的圖象，第5min海波處于固液共存態，它在熔化過程中的特點是吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中，請據圖回答問題：

（1）實驗原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）在實驗中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少秒表；
（3）所測路程為0.910m=9.10dm．
（4）假設所用時間為7s，那么小車的平均速度0.13m/s．
（5）實驗時，斜面的坡度應很小，其原因是為了減小小車運動的速度，便于計時，提高測量的精確度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．