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4.下面是小明做“探究串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系”的實驗過程.
設計與進行實驗:
(1)按如圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.44
交流與評估:
(1)小明用上面的方法不能(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是測量L2兩端電壓時電壓表正負接線柱接反了.
(2)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右上表格中,小明據此得出結論:串聯電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和.你認為這個結論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是:只做一次實驗就下結論證據不充分.
(3)同學們在實驗的過程中電壓表出現了下列幾種現象,請填寫其可能的原因:閉合開關,指針不動,可能是電路中有斷路或電壓表接在導線的兩端了;指針反偏,可能是電壓表的正、負接線柱接反了;指針偏轉到超過最大刻度或偏轉角度很小,可能是電壓表的量程選小了或選大了.

分析 (1)電壓表要準確的測量用電器兩端的電壓,必須嚴格按照電壓表的使用規則進行操作,所以判斷李瑞同學能不能用此方法測出L2兩端的電壓,就看電壓表此時是否與L2并聯,正負接線柱的接法是否正確;
(2)將AB間電壓與BC間電壓相加,即可判斷出是否與AC間電壓相等;為得出普遍結論,應使用不同規格的實驗器材進行多次實驗,測出多組實驗數據;
(3)電壓表的正確使用方法是:①并聯在電路中;②連接電壓表的時候,電流要從正接線柱入,負接線柱出;③所測電壓不能超過電壓表的量程,據此來進行解答.

解答 解:(1)當電壓表B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯,但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關后,指針會反向偏轉,所以不能測出L2兩端的電壓;
(2)由表中數據可知:UAB+UBC=3.8V,這與UAC間電壓不相等,小明據此得出結論:串聯電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和,這個結論是錯誤的,原因是該實驗值只進行了一次實驗,只測出了一組實驗數據,得出的實驗結論具有偶然性和片面性;
(3)閉合開關,指針不動,說明沒有電壓,即可能是電路中無電流或電壓表接在導線的兩端了;指針反偏,說明電壓表的正、負接線柱接反了;指針偏轉到最大刻度說明電壓表的電壓表的量程選小了,偏轉角度太小,說明電壓表的電壓表的量程選選大了.
故答案為:(1)不能; 測量L2兩端電壓時電壓表正負接線柱接反了;
(2)錯誤; 只做一次實驗就下結論證據不充分;
(3)電路中有斷路或電壓表接在導線的兩端了; 電壓表的正、負接線柱接反了;電壓表的量程選小了或選大了.

點評 本題是一道實驗題,做此題時要圍繞串聯電路的電壓規律去分析解答,需要注意的是在電學實驗中,連接電路時開關都必須是斷開的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節新干電池串聯組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路.

(1)同組的小明發現電路連接有錯,如果閉合圖甲所示電路的開關,電壓表的示數約為3.0V,電流表的示數約為0A,小燈泡的發光情況為不發光(選填“正常發光”、“亮度較暗”或“不發光”).
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉,在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,電路就能測量小燈泡額定功率.請在圖甲中畫出小剛改動的那條導線.
(3)待改接好電路后,在實驗時,調節滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.5W.
(4)小明同學繼續移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U關系圖象,根據圖象可知:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)有的同學認為“把小燈泡換成定值電阻,該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關系”,你認為這種說法正確.(選填“正確”或“錯誤”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖,在商場里,小明站在勻速上升的電梯上,下列關于小明受力分析正確的是( 。
A.重力、支持力、靜摩擦力、拉力B.重力、支持力、靜摩擦力
C.重力、支持力、牽引力D.重力、支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為了判斷一個小鐵球是不是空心的,小明同學用天平、量筒和水測得如下數據:
鐵球的質量m/g量筒內水的體積V/mL量筒內水和鐵球的總體積V/mL
790200350
(1)通過計算判斷該小鐵球是空心的還是實心的?
(2)若小鐵球是空心的,則空心部分的體積為多大?
(3)如果往空心部分灌入某種液體后,球和液體總質量為840g,該液體的密度為多少?
(ρ=7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.曉丹同學要測量小燈泡的電功率,提供的器材包括:小燈泡(2.5V,2W),電源(電壓為3V),電流表,電壓表,滑動變阻器,開關,導線若干.

(1)請用筆畫線將圖a中的電路連接完整.
(2)某次實驗時電壓表和電流表的讀數如圖b所示,電壓表的讀數為1.5V,電流表的讀數為0.5 A,則此時小燈泡電阻的測量值R=3Ω;
(3)某次實驗時電壓表和電流表示數如圖b所示,則此時小燈泡的實際功率為0.75W.
(4)實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量,這樣做是為了A(A、實驗結論具有普遍性  B、多次測量求平均值,減小誤差)
(5)曉丹同學在實驗過程中還發現:每次閉合開關時電流表指針迅速偏轉到較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數才穩定下來,同組的小紅同學同時發現,閉合開關瞬問燈泡亮度較大,緊接著變暗一點后,売度才穩定下來,造成這種現象的原因燈絲電阻受溫度的影響較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.動物的生理結構是它適應自然,長期進化的結果,為它的生存起到了重要作用,下列實例用物理知識來解釋不正確的是(  )
A.啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產生很大的壓強,從而啄穿樹木
B.蚊子尖尖的口器是通過減小受力面積來增大壓強,從而插入皮膚來吸吮血液
C.駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強,方便在沙漠中行走
D.深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖甲、乙、丙是曉楠驗證“牛頓第一定律”的實驗情景.在實驗中曉楠讓同一小木塊從斜面上相同的高度由靜止滑下,并在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:

(1)平面越光滑,小木塊受到的阻力越小,運動的距離越遠(選填“遠”或“近”).
(2)通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:若平面絕對光滑,物體受到的阻力為零,小木塊將永遠做勻速直線運動.
(3)牛頓第一定律是由D得出的.
A.日常生活經驗      B.科學家猜想      C.直接實驗結果      D.實驗和科學推理相結合.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖按照課本要求做“估測大氣壓強值”的實驗,當注射器的活塞剛剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數為F,即等于大氣對活塞的壓力,用刻度尺測出全部刻度的長度為L,注射器筒上標明容積為V,則大氣壓的大小為P=$\frac{FL}{V}$(填表達式).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在物理考試作圖時,小亮畫錯了一個地方,用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點勁就擦干凈了,這是通過增大壓力的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦.

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