Question

某初中的同學們在探究“并聯電路中干路電流與支路電流有什么關系”時，小巖所在小組的同學選了兩個“2.5 V　0.3 A”的小燈泡，按下圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數據如表一所示．在對數據進行分析和論證時．小巖認為該實驗應有如下結論：①并聯電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關系為I干路＝nI支路．(n為支路條數)由于本組其他同學對小巖得出的結論有異議，于是他們又選用了一個“3.8 V　0.3 A”和一個“2.5 V　0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數據如表二所示． (表一) (表二) (1) 分析表二數據，如果你是組內成員．你將如何評價小巖的觀點？ (2) 回憶你在初中階段的實驗經歷，并結合本次實驗對你的啟發，談談在物理實驗中應該注意什么？

Answer 1

答案：
解析：

(1)	小巖的觀點在特殊條件下(如并聯電路中各支路電阻相同時)是成 立的(1分)，但是根據表二中的數據可知，A點電流不等于B點電流(或IA≠IB)，而且干路電流與支路電流的關系也不是I干＝nI支(或I干≠nI支)，所以小巖的觀點不具備普遍性(2分)． 　　評分標準：此問共3分．若考生只答出并聯電路干路電流與支路電流的關系應是Ic＝IA＋ID即可給2分．
(2)	分析實驗數據總結規律的時候，不能只看到特殊情況，要注意尋找普遍規律；注意進行多次實驗歸納結論；注意依據實驗要求合理選擇實驗器材；注意思考別人的意見，改進自己的探究方案等．(4分) 　　評分標準：答出上述一項給2分，答出任意兩項即可給4分．其他答案只要合理，也可給分．