分析 (1)聲音是由物體振動產生的,當振動停止,發聲也停止.聲音在傳播時,需要介質,即氣體、液體和固體都能傳播聲音,真空不能傳聲.
(2)聲音三個特性:音調、響度、音色.音調跟頻率有關,頻率越大,音調越高.體積大,質量大的物體難振動,頻率小,音調低.響度跟振幅有關.音色跟材料和結構有關.
解答 解:(1)放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小,該實驗可以探究聲音傳播需要介質;
(2)把一些紙屑放在正在發聲喇叭的紙盆上,看到紙屑在紙盆上不斷跳動,說明發聲喇叭的紙盆在振動,該實驗探究聲音是由物體振動產生的;
(3)吹號時,手指按住不同的孔,便會發出不同的聲音,說明空氣柱的振動頻率不同,音調就不同,該實驗探究音調與頻率的關系;
(4)用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,即其振動的頻率不同,故所發出的聲音的音調是不同的,該實驗研究音調與頻率的關系.
故答案為:(1)研究聲音的傳播需要介質;(2)研究聲音是由物體振動產生的;(3)研究聲音的音調與頻率的關系;(4)研究聲音的音調與頻率的關系.
點評 解決此類問題要結合聲音產生和傳播條件、聲音的特征等知識進行解答.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L2開路 | B. | 燈L2短路 | C. | 燈L1短路 | D. | 燈L1開路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() 火山噴發 | D. | ![]() 燃放禮花 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有正電荷的定向移動才能形成電流 | |
B. | 自由電子定向移動的方向規定為電流方向 | |
C. | 電流沿著“正極-用電器-負極”的方向流動 | |
D. | 電壓的作用是使電路中自由電荷定向移動形成電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
燒杯號 | 液體 | 質量m/g | 初溫t1/℃ | 末溫t2/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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