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7．設計實驗：請你利用所給器材，粗略地測出一張紙的厚度．器材：100張紙、刻度尺．（要求寫出實驗步驟，要有表達式）

分析一張紙的厚度小于刻度尺的分度值，采用累積法，測多算少．

解答解：
（1）用刻度尺量出100張紙的厚度為h；
（2）利用公式L=$\frac{h}{100}$求出一張紙的厚度．

點評測量中要注意一張等于兩頁，不要把張數當成是頁數；當被測物理量小于測量工具的分度值時，常用到累積法，如測一枚大頭針的質量，測細銅絲的直徑等．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖，平面鏡前有三角形物體ABC，請畫出物體在平面鏡中的像A′B′C′．（按要求完成圖）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關于功、內能、熱量的描述正確的是（　　）

	A．	機械能為零的物體，內能也一定為零
	B．	熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
	C．	溫度高的物體，內能一定大
	D．	物體的內能增大，溫度不一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明和小紅都騎車從家到學校，小明騎車的平均速度是5m/s，小紅騎車的平均速度是6m/s，則以下說法正確的是（　　）

	A．	任何時候小明騎車都比小紅慢
	B．	小明家到學校的距離比小紅家到學校的距離遠
	C．	小明到學校所用的時間比小紅到學校所用的時間長
	D．	小明從家到學校所走距離與所用時間的比值比小紅的小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，使用刻度尺測量物體長度，其中正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．

如圖甲是某種固體熔化實驗裝置．
（1）加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，度數為36℃．
（2）根據實驗數據，俊杰繪出了熔化圖象圖丙，由圖象可知，該固體為晶體（“晶體”或“非晶體”），物體在熔化過程中內能增大（選題“增大”“減小”或“不變”），溫度不變（選填“升高”或“降低”或“不變”），CD段物體處于液態．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．一列和諧號動車長210m，以216km/h的速度勻速通過一座鐵路橋用時30s．求：
（1）鐵路橋的長；
（2）整列火車在橋上的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．（1）如圖1所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），圖2為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁和阻力F₂．
（2）如圖3所示的電路，請在圖4框內畫出相應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．

小明同學利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗：
（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因為這樣便于確定像的位置．
（2）實驗時，小明在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭乙．對這兩只蠟燭的要求是大小相同．
（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，眼睛應在玻璃板放有蠟燭甲（選填“甲”或“乙”）的一側觀察；觀察所成像虛、實時，應在玻璃板放有蠟乙（選填“甲”或“乙”）的一側觀察．
（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．
（5）在玻璃板的同一側，小明同學通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像．形成兩個像的原因是玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像；解決這一問題的辦法是換較薄的玻璃板．

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