如圖，某學習小組同學在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關的問題進行了研究，并設計了多個方案。其中的一個方案是：在容積為2 000 ml的可樂瓶內裝上不同體積的水，每次發射的角度均為20°，向瓶內打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。
下表是他們在實驗中收集到的數據：
由該實驗方案可知，他們研究的問題是 。
分析表中數據可得出的結論是：在可樂瓶容積為2000 mL、發射角度為20°的情況下， 。可樂瓶內的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現象說明了 。
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖13所示，是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，調節切換開關可以使電熱鍋處于“關、高溫、自動、保溫”四種工作狀態，溫控器的作用是當水沸騰后能自動斷電一段時間，其中R1=605Ω，R,2=96.8Ω，電熱鍋的部分參數如下表所示。
（1）電熱鍋處于保溫擋正常工作時，鍋內的水溫度始終不變，則該電熱鍋的散熱功率是多少？
（2）電熱鍋處于高溫擋(切換開關接“1”)正常工作，在標準大氣壓下高溫加熱2kg的水，10min內消耗多少電能？設散熱功率不變，水的初溫為73℃，則加熱10min后水的最終溫度是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
(1)跳遠時，人要落在沙坑里(玻璃杯落在泥濘土地上不易摔破；汽車上的安全氣囊的緩沖作用；高空物體墜落到松軟物體上不易摔壞等等，只要合理即可)�！�(2分)
(2)一個物體撞其它物體時，撞擊力的大小可能與自身的質量(速度、柔軟程度、形狀等)有關(其它的只要圍繞與撞擊相關的問題都給分)………………………………… (2分)
(3)物體撞擊其它物體時，相互作用的時間越長，撞擊力越小………………(1分)
(4)高度……(1分)；坑的深度(雞蛋在面粉中運動的距離)……(1分)；物體撞擊其它物體時，相互作用的時間越長，撞擊力越小�！�(2分)
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲是一枚簡單的液體燃料火箭結構圖，小明所在班級以“火箭中的科學奧秘”為主題開展了系列活動。
模擬火箭升空的原理：三組同學分別進行了下列活動，其中現象產生的原理與火箭升空相同的有_________________；
驗證火箭頂部圓錐形能減少摩擦：某同學利用不吸水、硬質的紙張，制成等質量、密封的圓錐體和長方體，在同一高度讓兩者同時自由下落，如圖乙所示。
①為比較兩者所受摩擦力的大小，他們需觀察_____________________；
②為使實驗效果更明顯，下列措施可以采用的有____________________。
A．在更高處讓兩物體自由下落B．用木頭替代紙張進行實驗C．讓兩物體在水中自由上浮
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科目：初中物理 來源： 題型：
寒冷的冬天，某興趣小組發現，一根兩端拴有重物的細金屬絲，掛在一個粗大的冰塊上．一段時間后，出現了如下有趣的現象：細金屬絲割穿了冰塊，而冰塊保持完整．
他們對此現象進行了討論，認為這是由于冰的熔化和凝固引起的．關于冰熔化的原因，他們提出了以下三種猜想：
猜想1：冰塊的厚度小．
猜想2：金屬絲的溫度低．
猜想3：金屬絲對冰塊的壓強大．
根據所學知識，他們經過討論，斷定猜想2是錯誤的．你認為他們判斷的依據是 ．
為了驗證猜想1
是否正確，只改變冰塊的厚度進行實驗，金屬絲都能割穿冰塊．這說明猜想1是 的．
請設計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案．
簡要做法： ；
如何判斷： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
利用太陽能電池在太陽光照射下發電叫光伏發電。日前，記者從南昌市能源局了解到，去年通過“萬家屋頂光伏發電示范工程”，南昌有181戶家庭安裝了屋頂光伏電站。去年，國家對家庭光伏發電站的總發電量，給予每度電0.42元補貼。市民把多余的電賣給電網為每度電0.4752元，以上補貼和收入享受免稅政策。我國多地市啟動了“光伏工程”示范項目，在某中學的教學樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發電系統。
（1）光伏發電系統發電時，_____能轉化為_____能。（2分）
（2）一天的有效光照時間按8h計算，某中學光伏發電系統一天共發電多少千瓦時？（3分）
（3）某中學光伏發電系統一天的發電量，如果由熱電轉換效率為30％的熱電廠來完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q煤＝3.0×107J / kg )（3分）
（4）
你一定很關注“霧霾天氣”的報道，請結合所了解的知識，談談國家對家庭光伏發電補貼的好處。（至少談兩點）（2分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學們針對這一現象，提出一個問題．下面是四位同學的發言，其中較有價值且可探究的問題是
A．“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”
B．“熱水冷卻的快慢與它的質量、它與環境的溫差有什么關系？”
C．“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？”
D．“為什么熱水的質量越大冷卻得越慢？”
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