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如圖所示,請標出通電螺線管的N、S極并用箭頭畫出圖中磁感線的方向.

如圖所示:

解析試題分析:安培定則的內容:伸出右手,四指指向螺線管中電流方向,大拇指所指的一端為螺線管的N極,由安培定則知螺線管的左端為N極,右端為S極;而在磁體的周圍,磁感線從磁體的N極出發回到S極。作圖如圖所示。
考點:安培定則,磁感線的方向

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

李明在探究電磁感應現象

(1)李明利用如圖1的甲實驗裝置探究電磁感應現象,當他讓銅棒向右運動時,并未發現電流表指針明顯偏轉,你認為可能的原因有         

A.磁鐵的磁性對太弱 B.不能向右運動,應該向左運動
C.電流選擇量程過大 D.磁鐵的南北極裝反
(2)比較甲、乙兩圖可以得出:感應電流的方向與        有關。
(3)李明又做了如圖2所示的裝置,閉合開關,用外力使銅棒甲水平向右運動,發現銅棒乙也隨之運動起來,請分析其中的原理:      

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

學習“電動機”內容時,老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么因素有關”的實驗后,同學們自然想到力既有方向又有大小.那么磁場對通電導線作用力的大小與什么因素有關呢?以下是小麗、小李與小明的猜想:
小麗猜想:“可能跟磁鐵的磁性強弱有關.”
小李猜想:“可能跟導線AB在磁場中的位置有關.”
小明猜想:“可能跟通過導線AB的電流大小有關.”
請你根據圖所示的實驗裝置,幫助小明設計實驗來驗證他的猜想,簡述你的實驗方案:
                                                                   

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

(3分)請在圖A中標出通電螺線管的N、S極,在圖B中標出磁體的磁極名稱。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

小紅設計了如右下圖所示判斷電源兩極的方法:在螺線管附近放一可以自由轉動的小磁針,靜止時的指向如圖所示;閉合開關,小磁針指南的一端向西偏轉。請在圖上標出螺線管的南北極和電源的正負極。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

一個可以自由轉動的通電螺線管,其靜止時的位置如圖,請你根據其地理位置指向標出通電螺線管的N極、磁感線的方向和電源的正極.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

根據圖中通電螺線管的N極,請標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內標出電源的正、負極。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

(2分)有一條形磁體的磁性減弱了,為了使其磁性增強,可用磁化的方法。請在圖中補畫螺線管的繞線及通電螺線管的N、S極。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

我國家庭照明電路的電壓為    V.現有一額定功率為880W的電熱水袋,內裝1kg的水,當它正常工作時的電流為   A,若要使袋內水的溫度從30℃升高到80℃,水需要吸收       J的熱量.用熱水袋取暖是通過     方式來改變手的內能,熱水袋用水作為工作物質,是由于水具有較大的      

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同步練習冊答案
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