小華總結兩年來所做的物理探究實驗發現:(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。
甲 探究摩擦力與什么因素有關 乙探究動能的大小與什么因素有關
如:甲實驗是讓木塊在水平面上做____運動,通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小;乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B _________反映出來的。
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法。如:甲實驗究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度關系,就要保持壓力不變,改變_______;乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要保證使用同一小球,使小球從斜面__________由靜止自由滾下。
(3)圖甲中木塊被彈簧測力計拉著做勻速直線運動時,機械能______;圖乙中小球從A滾至B斜面底部的過程中機械能________。(選填“增加”、“減小”、“不變”)
(1)勻速直線,移動距離(2)接觸面的粗糙程度,不同高度 (3)不變,減小
【解析】(1)甲實驗中摩擦力的大小不能直接測量,當木塊做勻速直線運動時,摩擦力與測力計的拉力是一對平衡力,利用平衡力
的等量關系,則可用測力計拉力示數的大小來間接反映摩擦力的大小.
乙實驗中小球動能的大小也無法直接測量,它可通過木塊被推動距離的長短來反映.
(2)甲實驗究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度關系,就要保持壓力不變,改變接觸面的粗糙程度.要研究動能跟速度的關系,就要改變速度,同時控制質量不變.具體辦法是:使用同一小球,使小球從斜面不同高度由靜止自由滾下.(3)圖甲中木塊被彈簧測力計拉著做勻速直線運動時,速度不變,質量不變,被舉高高度不變,所以動能不變,重力勢能不變,所以機械能不變;圖乙中小球從A滾至B斜面底部的過程中機械能減小,原因是克服摩擦力做功。
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