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19.如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習訓練,當消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時,他與鋼管之間的摩擦是滑動摩擦(選填“滾動”或“滑動”),他受到的摩擦力等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)他的重力.

分析 (1)摩擦分滾動摩擦和滑動摩擦.兩物體間接觸面發生改變的,則物體間的摩擦是滾動摩擦;其中一個物體接觸面始終在另一個物體表面上不離開的,則物體間的摩擦是滑動摩擦.
(2)兩個力平衡,則力的大小相等.

解答 解:消防員在鋼管表面上向下滑動,故他與鋼管之間的摩擦是滑動摩擦;
由于消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑,所以受到的重力與摩擦力平衡,大小相等.
故答案為:滑動;等于.

點評 滑動摩擦和滾動摩擦很容易混淆,關鍵在于:一個物體在另一個物體表面上運動時,接觸面是否離開,離開的是滾動摩擦,不離開的是滑動摩擦.二力平衡條件在力學題目中經常出現,注意題目中的勻速或靜止的字樣.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路,電源電壓恒定,不考慮燈泡L電阻隨溫度的變化,閉合開關S,將滑片P向a端移動的過程中(  )
A.電流表A與電壓表V1的示數均變大
B.電流表A示數與電壓表V2示數的乘積變大
C.電壓表V1示數與電壓表V2示數之和不變,燈泡L亮度變暗
D.電壓表V1示數與電流表A示數之比變大,電路消耗的總功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.
(1)為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關,物理學習研究小組(一)提出了如下猜想:
猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關;
猜想二:物體下落的時間與物體的質量有關;
猜想三:物體下落的時間與物體下落的高度有關.
為驗證猜想的正確性,小組同學用6個金屬球做了一系列實驗,實驗數據記錄如下:
實驗序號材  料質量(g)下落高度(m)下落時間(s)
1鐵  球50101.43
2鋁  球50101.43
3銅  球50101.43
4鋁  球50151.75
5銅  球80202.02
6鐵  球80101.43
①為了驗證猜想一,應比較實驗序號為1、2和3的實驗數據;分析可知,物體下落的時間與物體的材料無關(選填“有關”或“無關”).
②為了驗證猜想二,應比較實驗序號為1和6的實驗數據;分析可知,物體下落的時間與物體的質量無關(選填“有關”或“無關”).
③為了驗證猜想三,應比較實驗序號為2和4的實驗數據;分析可知,物體下落的時間與物體下落的高度有關(選填“有關”或“無關”).
(2)物理學習研究小組(二)也對這個問題進行了研究,他們讓質量相等的鐵球和紙團同時從同一高度由靜止開始下落,他們發現兩者下落時間不相等,原因是:紙團受到空氣的阻力較大,不能忽略.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某個熱氣球充氣后體積為3000m3,則熱氣球所受的浮力為3.87×104牛(空氣密度為1.29kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗(h1>h2).

(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據此你能得出的結論是速度相同時,物體的質量越大,動能越大.
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據此你能得出的結論是質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大.
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?不能.理由是無法比較動能的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據小明的實驗探究回答下列問題.

(1)BCDE四種情況下,B圖中金屬塊所受到的浮力最小.
(2)做B、C兩次實驗,是為了探究浮力大小與排開液體體積的關系.
(3)做CD兩次實驗,是為了探究浮力的大小與物體浸沒深度是否有關.
(4)在小明實驗的基礎上,根據有關實驗數據,可以計算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在圓形魚缸中喂養的金魚,看起來比真實的魚要大,(填“大”或“小”)這是因為圓形魚缸相當于一個凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖甲所示電路,電源電壓為6V不變,滑動變阻器的滑片P從a端移動到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示.當R2為10Ω時,電壓表的示數是3V,當電壓表示數為2V時,R1的阻值是10Ω,滑動變阻器的滑片P在b端時,電阻R1的功率是0.1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.甲為研究并聯電路電流規律的實驗電路圖.
(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯在甲圖中的C(選填“A”、“B”或“C”)處.
(2)若要測量A處的電流,連好電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示.調整正確后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表正負接線柱接反了.
(3)糾正中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結論:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:只做了一次實驗(或選擇了兩個相同規格的燈泡做實驗)(寫出一條即可).
位置ABC
 電流(A)0.180.180.36

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