小天用電熱水壺將1千克20 ℃的水加熱至70 ℃,在這個過程中,下列分析正確的是[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]( )
A. 水吸收的熱量為2.1×105 J
B. 電熱水壺消耗的電能全部轉化為水的內能
C. 水的溫度升高,它的內能減小
D. 水的溫度升高,它的比熱容變大
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 4.5 光的色散 同步練習題 題型:多選題
下列說法正確的是( )
A. 色散現象說明白光是由單色光組成的 B. 超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s
C. 用大小不同的力敲擊同一個音叉,音叉發聲的響度不同 D. 煤、石油、太陽能都是不可再生能源
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.4 密度與社會生活 同步練習試卷 題型:填空題
10g冰溫度從﹣5℃升高到0℃,質量_____,熔化成水后,其體積_____ (選填“變大”“變小”或“不變“)。
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科目:初中物理 來源:八年級物理上(人教版)第三單元 物態變化 單元測試卷 題型:填空題
當晶體被加熱時,其分子運動更加劇烈,分子間的束縛隨之減弱,以致有的分子能較自由地“游動”,呈流動性,其宏觀表現就是晶體的_____________(選填物態變化名稱)。
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科目:初中物理 來源:八年級物理上(人教版)第三單元 物態變化 單元測試卷 題型:單選題
“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》,深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現象解釋正確的是( )
A. “霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。”霧凇的形成是升華現象
B. “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”霜的形成是汽化現象
C. “青青園中葵,朝露待日晞。”露的形成是汽化現象
D. “螣蛇乘霧,終為土灰。”霧的形成是液化現象
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科目:初中物理 來源:八年級物理上(人教版)第三單元 物態變化 單元測試卷 題型:單選題
下列物態變化中,屬于液化的是( )
A. 初春,湖面的冰層變薄
B. 盛夏,陽光下濕衣服曬干
C. 深秋,草葉上出現露珠
D. 嚴冬,室內玻璃窗上形成冰花
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科目:初中物理 來源:八年級物理上(人教版)單元測試卷:物態變化 題型:填空題
冰箱內壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶凝華過程中要______熱量,市面上銷售的“無霜”冰箱是通過加熱系統短時升溫,將霜______(填一種物態變化名稱)成水后馬上恢復制冷因此“無霜”。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊第一章打開物理世界的大門練習題 題型:實驗題
小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千,小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下,細心的小麗發現,她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣,那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關呢?
三人對此問題進行了探究,提出如下猜想:
猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質量有關。
猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關。
猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線的最大距離有關。
為了驗證上述猜想,她們來到實驗室,找來刻度尺、細線、停表、小球,依照物理學習中的科學方法,按如圖所示進行實驗,得到了下表中的數據。
請你通過分析回答下列問題。
(1)為驗證猜想1,應選用序號為__________的兩組實驗進行對比分析。
(2)為驗證猜想2,應選用序號為__________的兩組實驗進行對比分析。
(3)為驗證猜想3,應選用序號為__________的兩組實驗進行對比分析。
(4)實驗結論:小球往返一次所用的時間與________________________
有關,與____________________________________________無關。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.2 密度 同步練習題試卷 題型:實驗題
洋洋同學在用天平和量筒測物體密度的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發現分度盤如圖甲所示。
(1)他應采取的措施是:將天平的平衡螺母向 移動;
(2)天平調節平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質量,小江立即對洋洋說:“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是: ① ;② 。
(3)改正錯誤后,小明正確測出物塊的質量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質量是 g,密度 g/cm3。
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