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【題目】在學習牛頓第一定律的時候,我們按順序做了如圖所示實驗。下列有關敘述正確的是

A. 第二次實驗,小車滑出了棉布的外面,學生將小車從斜面低一點的高度滑下重新實驗

B. 實驗中運動的小車會停下來,說明力能改變物體的運動狀態

C. 實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越近

D. 根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律

【答案】B

【解析】

A. 實驗中,我們讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑,目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同,便于比較,故A錯誤;

B. 實驗中運動的小車會停下來,其運動狀態發生了改變,說明力能改變物體的運動狀態,故B正確;

C. 實驗表明:小車受到摩擦力越小,小車運動的距離越遠,故C錯誤;

D. 接觸面越光滑,摩擦力越小,小車的速度減小得越慢;由此推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將做勻速直線運動。牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步推理概括出來的,而不是通過三次實驗直接得出的,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想測一條小魚的密度,他用電子秤、杯子、記號筆等做了如下實驗.先測出杯子和水的質量,示數如圖甲;接著將小魚放入水中,示數穩定時如圖乙,且在水面位置作標記A;然后再撈出小魚,示數如圖丙;最后往杯中加適量的水,使水面仍在A處,示數如圖丁.(g10N/kg):

(1)小魚的重力是多少?

(2)小魚的密度是多少g/cm3?(結果保留2位小數)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個相同的容器內水面高度相同,甲容器內只有水,乙容器內有木塊漂浮在水面上,丙容器中一個小球處于下沉的狀態,三個容器對桌面壓力大小分別用FFF表示,則它們的大小關系是

A. FFFB. FFF

C. FFFD. FFF

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量分布均勻的實心正方體AB分別置于高度差為h的水平地面上。物體A的密度為1125千克/3,物體B的質量為9千克。求:

1)若物體A的體積為8×1033,求物體A的質量mA

2)若物體B的邊長為0.3米,求物體B對水平地面的壓強pB

3)若A的邊長為2h,且AB它們對地面的壓力相等,現將AB兩正方體沿水平方向截去高度相等的一部分,使它們剩余部分對水平地面的壓強相等,求截去的高度△h(△h的值用h表示)。

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【題目】如圖所示,下列說法不正確的有(  )

A. 在測定值電阻的阻值實驗中,改變滑動變阻器的阻值目的是為了多次測量取平均值減小誤差

B. 在探究電流與電壓的關系實驗中,改變滑動變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓

C. 在探究電流與電阻的關系試驗中,滑動變阻器的主要作用是為了保護電路

D. 將圖中電阻R換成小燈泡,滑片Pba端緩慢移動,燈泡變亮,比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物體沿直線向前運動,其運動的速度隨時間變化的圖象(vt)如圖所示,物體在0~2s 內做的是_______ (選填“勻速”或“變速”)直線運動,物體在0~2s內和2~4s內運動的路程分別記為s1s2,其大小關系是: s1__________s2.(選填“>”、“<”或“=”),已知物體在0~5s內運動的路程為10.5m,則物體在這段時間內的平均速度為_________m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明一家打算在寒假坐高鐵去北京旅游,爸爸利用APP“巴士管家”提前網上訂票查到的部分列車信息如圖所示,最終他預定了三張127日上午11:40從蘇州北站發車的G128次列車車票,求:

(1)小明網上查得蘇州北站到北京南站相距約為1155km,問G128次列車的平均速度約為多少km/h?已知我國高鐵正常行駛速度約為300km/h,請說說你的計算結果不同于該值的主要原因.

(2)若列車車身長為200m,行駛途中它以270km/h的速度通過長度為1300m的一座橋梁,這列火車完全通過該橋梁所用的時間是多少? (解題要求:要有簡要說明,會式依據、數據代入和運算結果)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖使用厚刻度尺測量木塊的長度其中正確的測量圖是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小麗在研究:“導體中電流與導體兩端電壓的關系”時,除了電源(3V)、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外,還有可供選擇的(A)定值電阻和(B)小燈泡.

(1)為了完成研究還應選擇的器材是(填序號) ;理由:

(2)用筆畫線完成圖1中的實物電路連接(你所選的器材在圖1中用接線板代替),并使滑動變阻器接入電路的阻值最大.

(3)小明通過實驗得出了下表(一)中的數據,最后一次實驗兩表的示數如圖2,則記錄在表中最后一列的空格①、②分別是

表(一)

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

表(二)

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.25

0.2

0.15

0.1

(4)由表(一)可得出電流與電壓關系的初步結論:

(5)小麗通過實驗得出了下表(二)中的數據,并且通過分析實驗數據得出了:“在電阻一定時,導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結論.小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后,告訴小麗她的結論是錯誤的.你認為原因可能是

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