李軍同學想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后，梳子和頭發(fā)各帶哪種電荷”．于是他用剛剛梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛而且?guī)д姷牟ＡО舻囊欢耍l(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況是
頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶負電
頭發(fā)帶負電，塑料梳子帶負電
頭發(fā)帶負電，塑料梳子帶正電
頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶正電
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中物理 來源：學習周報 物理 滬科中考版 2009－2010學年 第8期 總第164期 滬科版 題型：013
[創(chuàng)新]李軍同學想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后，梳子和頭發(fā)各帶哪種電荷”．于是他用剛剛梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛而且?guī)д姷牟ＡО舻囊欢耍l(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，則塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況是
頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶負電
頭發(fā)帶負電，塑料梳子帶負電
頭發(fā)帶負電，塑料梳子帶正電
頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶正電
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科目：初中物理 來源：新課程同步練習 物理 九年級(一學年) 題型：058
我們在學習簡單機械后有些疑問：機械效率越高，是否越省力呢？為此，李軍同學借了一個彈簧測力計，回家利用木板和茶杯做了如下實驗：
A．在杯中加一些水，將杯子放入塑料袋中，用測力計測得杯子和水的重力G；
B．用木板作為斜面，用測力計將杯子勻速拉上斜面，如圖所示；
C．分別測出拉力F，杯子移動的距離s和升高的高度h；
D．改變斜面的高度h，重復再做2次實驗，記錄如表：
(1)通過計算在表中的空格里填上數(shù)據(jù)；
(2)李軍能把我們提出的疑問解決嗎？通過分析，應該得出什么結(jié)論？
(3)對于斜面來講，要想提高它的機械效率，應該減小斜面的粗糙程度，你認為這是為什么？
(4)如果針對這個問題進行探究，你覺得可以怎樣做？說出你的想法來．
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
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