【題目】汽油機工作的四個沖程中， 沖程將內能轉化為機械能，將機械能轉化為內能的是 沖程．
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，曉賢同學采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當物體處于靜止狀態或 狀態時我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，曉賢發現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是 ，這時木塊在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）．
（3）要避免這種現象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見： ．
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【題目】冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖甲所示。冰道的左端有一個發球區，運動員在發球區邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個圓形的營壘，如圖乙所示，以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心O的遠近決定勝負，投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m。
（1）比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，目的是__________（填“增大”或“減小”）滑動摩擦力，從而減慢冰壺運動狀態的改變。
（2）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經15s剛好運動到離投擲線30米的營壘圓心O處，則這段時間冰壺運動的平均速度是多大________？
（3）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質量為20Kg，與冰道接觸的底面積約為200cm2，冰壺的體積為8×10 -3 m3，則這種花崗巖的密度為多少________？冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為多少？_______（g取10N/kg）
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【題目】小明同學家離學校3 km，他上學所用自行車的相關數據如下表所示；小明的質量為54 kg，步行時每只腳與地面的接觸面積為1.5×10-2 m2。取g=10 N／kg，通過計算回答：
（1）若小明騎自行車行駛的速度為5 m／s，他騎車去學校大約需要多長時間?
（2）小明騎車去學校的路上，車對水平路面的壓力多大?
（3）小明步行上學時對水平路面的壓強與騎車上學時車對路面的壓強相比，請計算說明哪個大?
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【題目】下表是我國自主研制的某型新一代戰斗機航行時所受阻力的大小與速度的關系，已知飛機最大載油量為10t，航空燃油的熱值為5×107J/kg．求：
速度v（m/s） | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
阻力f/N | 0.3×104 | 1.2×104 | 2.7×104 | 4.8×104 | 7.5×104 |
（1）飛機發動機完全燃燒10t燃油獲得的熱量是多少？
（2）若飛機發動機的牽引力用F表示，速度用v表示，請推導出飛機發動機的輸出功率P=Fv．
（3）當飛機以500m/s的速度巡航時，飛機發動機的輸出功率是多少？
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【題目】2014年是國家對重點地區實行大氣“國考”的第一年.12月30日，南京市環保局發布消息，南京今年PM2.5下降2%的考核目標已基本完成．“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相當于
（ ）
A．2.5×10﹣6km B．2.5×10﹣3mm C．2.5×10﹣1nm D．2.5×10﹣9m
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【題目】在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗。
在探究運動物體是否受力的實驗中，小明讓小車從同一高度滑下，分別在不同平面上運動，如圖所示。請根據實驗回答下列問題：
①為什么使小車從同一高度滑下？______________________________________
②分析：表面越光滑，小車受到的阻力越_______，小車前進的距離就越_____，小車的速度減小的就越____________。
③推理：______________________________。
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【題目】下列數據中最接近生活實際的是（ ）
A. 正常氣壓下，大氣對大拇指指甲的壓力約為100N
B. 家用掛壁式空調功率約為1200W
C. 健康人的體溫約為39℃
D. 平常騎自行車速度約為5km/h
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【題目】如圖，鋼條下端固定.現分別用不同的力去推它，發生A、B、C、D四種形變，F1 = F2 = F3＞ F4，則
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是_________________.
(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是 _______________ .
(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是___________________.
(4)在本實驗中，小華采用的研究方法叫做 ___________________法.
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