(3分)小芳在探究凸透鏡成像規律的實驗中,將焦距為20cm的透鏡甲放在距發光體50cm處,移動光屏,可以得到清晰的倒立、 的實像.接下來她改用焦距為10cm的透鏡乙繼續實驗,不改變發光體和凸透鏡的位置,光屏應該向 (選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,光屏上才能成清晰的像.小芳將近視眼鏡片放在發光體和凸透鏡之間,光屏上的像又變模糊了,她將光屏遠離透鏡,又在光屏上得到了發光體清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有 作用.
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇射陽特庸初中學八年級上學期第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是某同學常溫下在教室內用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗.甲裝置(1)缺少酒精燈加熱是______(選填“可行”或“不可行”)的,(2)實驗中宜選用_____(選填“較大的冰塊”或“碎冰”);采用乙裝置加熱方式的優點是______。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:填空題
用一個動滑輪把重100N的物體勻速提到5m高的樓上,作用在繩上的拉力F為60N,則拉力F做的功為 J,動滑輪的機械效率為 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列數值中最接近實際情況的是( )
A.人步行的速度約為10m/s
B. 一個中學生的身高約為1600mm
C.最舒適的房間溫度約為37℃
D. 一張課桌的質量約為200g
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(7分)如圖甲,是小凱連接的測量標有電壓為2.5V 的某小燈泡電阻的實驗電路,圖中的①~⑤是部分導線的序號,A~N是部分接線柱的編號.
(1)只改接圖中的一根導線,就能改正電路中的連接錯誤.請簡述你的改正方法: .
(2)檢查電路無誤后,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為2.5V,電流表讀數如圖乙,示數是 A,小燈泡正常發光,此時燈絲的電阻為 Ω.向 (選填“左”或“右”)移動滑動變阻器滑片,燈泡兩端電壓逐次下降,燈絲溫度也不斷降低,測量數據如表.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發光情況 | 明亮 | 較亮 | 不很亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 |
電流I/A |
| 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 |
電阻R/Ω |
| 8.1 | 7.1 | 6.2 | 4.7 | 3.1 |
(3)對比不同電壓下小燈泡的阻值,把你的發現寫成具有概括性的一句話: .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(3分)如圖是某同學家中的部分電路,開始時各部分工作正常,將電飯煲的插頭插入電源的三孔插座后,正在燒水的電熱壺突然不能工作,但電燈仍正常發光拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把測電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均能發光.則可以判斷出電路的故障是( )
A.電熱壺所在電路的B、D兩點間斷路
B.插座的接地線斷路
C.電路的C、D兩點間導線斷路
D.電路的A、B兩點間導線斷路
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(3分)為使教室內的學生免受環境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?( )
A.老師講話聲音大一些
B. 每個學生都戴一個防噪聲的耳罩
C.教室內安裝噪聲監測裝置
D. 在教室周圍植樹
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(江西撫州卷)物理(解析版) 題型:填空題
電飯煲是一種常見的家用電器,它是根據電流的 效應工作的;從安全角度考慮,電飯煲應使用三孔插座.這樣做是為了讓它的金屬外殼與 相連.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業升學考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)如圖所示,是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖.
(1)實驗前為方便測量力臂長度,應將杠桿調節到 平衡,如果杠桿的左端向下傾斜,平衡螺母應
向 端調節.
(2)實驗記錄的數據如表所示,收集多組數據的目的是 ;實驗得到的結論是 (用字母符號表示).
實驗次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
(3)圖中杠桿處于平衡狀態,每個鉤碼受到的重力是0.5N,則彈簧測力計豎直向下的拉力是 N;拉著彈簧測力計,逐漸向右傾斜,并保持杠桿平衡,彈簧測力計的示數將 .
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