Question

探究響度與什么因素有關
器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細線等．操作：
（1）用細線栓在硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；
（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，發出一個較小的聲音．讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個    （填“較大”或“較小”）的角度；
（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可聽到較響的聲音，且讓音叉一臂的外側接觸小球，可看到小球被音叉彈開一個    （填“較大”或“較小”）的角度．說明：聲源發出聲音的響度與    有關．如果在真空中做這個實驗，小球    （選“能”或“不能”）彈開，我們    （填“能”或“不能”）聽見聲音．

Answer 1

【答案】分析：解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；在此實驗過程中把聲音的響度轉化為小球彈開的角度．
解答：解：當輕輕敲擊音叉使它振動發出較小的聲音后，振動的音叉接觸小球會把小球彈起較小的角度；
當用力敲擊音叉發出較響的聲音，音叉振動劇烈，接觸小球會把小球彈起更大的角度；
因聲音的傳播需要介質，聲音不可以在真空中進行傳播，所以在真空中小球不會被彈起，我們也聽不到聲音；
故答案為：（2）較小；（3）較大，振幅，不能，不能．
點評：此題考查了聲音的傳播條件及利用轉化法研究影響聲音的響度因素，是中考的熱點考題．