亚洲最大成人,91视频网址,在线精品一区二区

<ul id="c6as2"></ul>

精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

15．如圖所示，甲、乙兩電表的示數分別是0.44A和2.1V．

分析觀察儀表的接線柱確定量程和分度值，再根據指針所在的位置讀出儀表所顯示的示數．

解答解：甲是電流表，量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以電流表顯示電流為0.44A；
乙是電壓表，量程為0～3V，分度值為0.1V，所以電壓表顯示電壓為2.1V．
故答案為：0.44A； 2.1V．

點評本題考查電壓表和電流表的讀數方法，注意電壓表和電流表在讀數時，一定要看清量程和分度值．

練習冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

世紀金榜小博士單元期末一卷通系列答案

單元測試AB卷臺海出版社系列答案

黃岡新思維培優考王單元加期末卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．

實驗小組的同學們把一只2.5V和一只3.8V的小燈泡連接成如圖所示的電路，比較兩燈的電阻和實際功率，記錄了表1所示的實驗數據，實驗完畢，整理器材時，一位同學不慎把2.5V的小燈泡玻璃打碎了（燈絲未斷）．這時發生了一個奇怪的現象：3.8V的小燈泡不僅沒有因此而熄滅，反而更亮了．這是怎么回事呢？同學們猜想：可能是打碎玻璃使2.5V的小燈泡發生了短路，從而使3.8V的小燈泡兩端的電壓增大．為驗證猜想，他們又對這個電路（2.5V的小燈泡玻璃被打碎后）做了與原來相同的實驗，記錄了表2所示的實驗數據．
表一

燈泡	U/V	I/A	R/	P/W
2.5V的小燈泡	0.7	0.30	2.33	0.21
3.8V的小燈泡	2.3	0.30	7.7	0.69

表2

燈泡	U/V	I/A	R/	P/W
2.5V的小燈泡	0.5	0.33	1.5	0.17
3.8V的小燈泡	2.5	0.33	7.6	0.83

（1）分析表2中的數據，你認為同學們的猜想正確嗎？為什么？
（2）比較表1、表2中的數據，你認為導致3.8V的小燈泡變亮（功率變大）的根本原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．

某校科技節上，老師將液氮“倒”在裝有超導物質的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化（填物態變化名稱）并吸收熱量，超導物質降溫后變為超導體，使模型能懸浮在通電的環形軌道上．當模型在環形軌道上運行時，其運動狀態改變（填“改變”或“不變”）．磁懸浮列車運動過程中摩擦力小，是利用了使接觸面分離的原理使接觸面彼此分離來減小摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小紅為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”，設計了如圖所示的實驗．

（1）如圖甲所示，讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．
（2）如圖乙所示，讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．上述甲乙兩組實驗中：
①實驗中木塊的作用是為了比較小球做功的大小；
②選用甲圖探究的是動能與速度的關系；選用圖乙探究的是動能與質量的關系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．分析如圖所示，當滑動變阻器滑片向上移動時，關于燈泡亮度情況：
圖A不亮圖B不變圖C變亮圖D不亮