Question

16．如圖所示，喇叭不發聲時，紙盆上的泡沫塑料靜止不動，而當喇叭發聲時，紙盆上的泡沫塑料活蹦亂跳，這個現象說明：發聲的物體都在振動．將耳朵帖在桌面上，用鉛筆在桌面的另一處輕敲，能聽到聲音，說明固體（選填“固體”、“液體”或“氣體”）也能傳遞聲波．能判斷某位同學的說話聲，是根據聲音的音色（選填“響度”、“音調”或“音色”）不同來判斷的．但是，宇航員在太空中只能依靠無線電通話，這是因為聲音不能在真空中傳播．

Answer 1

分析 聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音消失．
聲音的傳播是需要介質的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播．
音色是聲音的本質特性，不同發聲體的音色不同，根據音色可以辨別物體；
聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲．

解答 解：喇叭不發聲時，紙盆上的泡沫塑料靜止不動，而當喇叭發聲時，紙盆上的泡沫塑料活蹦亂跳，這個現象說明：發聲的物體都振動，振動停止，聲音也隨之消失．
耳朵貼在桌面上能夠聽到鉛筆敲擊桌面的聲音，這說明聲音可以在固體中進行傳播；
能判斷某位同學的說話聲，是根據聲音的音色不同來判斷的；
月球上沒有空氣，真空是不能傳聲的，所以宇航員在月球上不能直接交談．
故答案為：振動；固體；音色；真空．

點評 本題考查了學生對聲現象的掌握情況，屬于基礎知識的考查，比較簡單，是一道聲學綜合題．