科目:初中物理 來源:2016年山東省聊城市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題
各種不同色光中,紅、 、藍叫做色光三原色.光纖通信是利用 在光導纖維中傳輸信息的一種通信方式.
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科目:初中物理 來源:2016年安徽省黃山市黃山區中考物理一模試卷(解析版) 題型:實驗題
小陽利用已有的實驗器材,為了測定標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,設計了如圖甲所示的電路圖,其中定值電阻R0的阻值為5Ω.
(1)請你依據電路圖用筆畫線代替導線,把圖乙連接完整.(導線不得交叉)
(2)正確連接好電路后,閉合開關S,調節滑動變阻器滑片,使電流表A1示數為 A時,小燈泡正常發光.此時電流表A2的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(3)在實驗測量過程中,電流表A1與R0串聯起來作用相當于 .
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科目:初中物理 來源:2016年安徽省黃山市黃山區中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題
小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是( )
A.甲圖中成的是虛像;乙圖中成的是實像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變小;乙圖中凸透鏡遠離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規律可應用于投影儀;乙圖中成像規律可應用于照相機
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科目:初中物理 來源:2016年安徽省黃山市黃山區中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,電源電壓保持6V不變,電阻R1=10Ω,R2=20Ω,閉合開關S,則R1消耗的電功率為 W;若通電30s,電阻R2產生的熱量為 J.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年云南省八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”,請你在認真思考、觀察的基礎上,回答下列問題:
(1)壓強計是通過U形管中液面的 來反映被測壓強大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)仔細觀察圖1所示的“實驗1”和“實驗2”,回答:
①實驗1是想驗證:當液體密度相同時,液體的壓強與 的關系;
②實驗2是想驗證:當 相同時,液體的壓強與 的關系;
③以上實驗都采用了一個共同的科學方法,那就是 法.
(3)如圖2所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學用壓強計鑒別這兩種液體,則圖 (填a或b)中裝的是鹽水.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年云南省八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
吊在天花板上靜止不動的電燈,受到彼此平衡的兩個力是( )
A.電燈受到的重力和電燈對天花板的拉力
B.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力
C.電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力
D.電線受到的重力和電燈對電線的拉力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:綜合題
惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷,形態簡練而蜚聲中外,星期天,小華去惠山古鎮游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序,惠山泥人使用惠山地區的黑泥為材料,泥坯成型需要經過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序,成型泥坯自然陰干后再上色,在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿福”,如圖所示小華為了估測其密度和質量,立即購買了一個相同材質且等比例縮小的“阿福”泥人,回家后她測得小“阿福”的高度為10.5cm,質量為275.2g,體積為160cm3.
(1)關于惠山泥人,下列說法正確的是 .
A、在“印”的工序中,需將揉好的泥搓成陀螺狀,這一過程泥塊的質量變大了
B、在“捏”的工序中,將泥捏成泥人的手、腳,說明力可以使物體發生形變
C、泥坯成形后自然陰干,發生了液化現象
D、彩繪后,泥人的衣服是藍色的,這是因為藍色的衣服能透過藍光
(2)設大、小“阿福”都是實心的,它們的體積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度之比的平方,則
①“阿福”的密度是多少?大“阿福”的質量是多少?
②大、小“阿福”對水平地面的壓強之比是 .
A.1:1 B.10:1 C.100:1 D.1000:1.
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