Question

3．海右中學到產品質量監督部門參加社會實踐活動．碰到技術員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡．小明被安排用如圖所示的器材檢測這些小燈泡的質量是否合格．小明一看．檢測器材跟平時在學校做實驗用的器材差不多；再看那些小燈泡．做工明顯粗糙．盡管標注的有點模糊．但依稀還能辨認出“2.5V 0.3A”字樣．

（1）答題紙上已畫出了小明連接檢測小燈泡的實物電路的一部分．請用筆畫線代替導線 在答題紙上幫小明完成該實物電路的連接．
（2）小明連接好檢測電路后，對其中一只小燈泡進行檢測．得到了表中的檢測數據．由這 些數據可以看出：小燈泡在標注電壓下工作時．通過它的實際電流比標注電流要大．

電壓	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.7
電流/A	0.22	0.25	0.28	0.30	0.32	/
亮度	微亮→較亮→亮→很亮					燒壞

（3）如果小燈泡生產廠家制作燈絲的原材料質量是合格的．則造成這一問題的根本原因 是燈絲的長度變短，電阻變小．

Answer 1

分析 （1）根據小燈泡標注的額定電流和額定電壓確定電壓表和電流表選擇的量程；
（2）根據表中的實際電流和標稱電流比較得出結論；
（3）影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積和溫度．

解答 解：（1）電壓表并聯接入電路，小燈泡的額定電壓為3V，電壓表選擇0～3V量程；電流表串聯接入電路，小燈泡正常發光的電流為0.3A，電流表選擇0～0.6A量程；如下圖所示：

（2）根據表中數據可知，當電壓來2.5V時　在標稱電壓下工作時，通過它的實際電流為0.32A＞0.3A，故實際電流大于標稱電流；
（3）生產廠家制作燈絲的原材料質量是合格的，導致實際電流大于標稱電流的原因應該是燈絲的長度變短，電阻變小，電流變大．
故答案為：（1）如上圖；
（2）大；
（3）燈絲的長度變短，電阻變小

點評 本題緊密聯系生活實際，運用所學知識解決現實中的問題，體現了物理新課標的理念．