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某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中,下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的內容和數據,進行分析比較:
     物理量
物體
質量m/g 體積v/cm3 質量跟體積的比值
m/v/g.cm-3
   鐵塊1 79 10 7.9
   鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
   鋁塊1 54 20 2.7
   鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
①鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:
質量與體積的比值是定值
質量與體積的比值是定值
不同點是:
質量與體積的比值不等
質量與體積的比值不等

②鐵的密度為
7.9g/cm3
7.9g/cm3

③根據這個實驗的結果,我們可知:質量與體積的比值即密度是物質的
特性
特性
,與物體的質量、體積
無關
無關
(選填“有關”或“無關).
④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據?
避免偶然性,使結論更具有普遍性
避免偶然性,使結論更具有普遍性

⑤若對每種物質僅收集一組數據是否可以?為什么?
不可以,這樣找不出質量與體積的關系
不可以,這樣找不出質量與體積的關系
分析:①②根據測量的三塊鐵塊和三塊銅塊的數據,利用
m
V
分別進行計算,然后進行綜合分析即可總結出規(guī)律;
③同種物質,密度相同,不同物質,密度一般不同.密度與物質質量、體積大小無關;
④為使實驗結論或規(guī)律客觀、真實,避免偶然性,實驗一般都需要進行多次;
⑤選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據能夠充分驗證結論的正確性和普遍性,不至于犯以偏概全的錯誤.
解答:解:
①根據測量的數據進行計算可知,三塊鐵塊的質量與體積的比值都是7.9g/cm3
三塊鋁塊的質量與體積的比值都是2.7g/cm3,鐵塊和鋁塊的質量與體積的比值不相等,
由此可得:它們的質量與體積的比值都是恒定的.
它們的質量與體積的比值不相同.
②鐵的密度為ρ=
m
V
=
79g
10cm3
=7.9g/cm3
③同種物質的質量與體積的比值是恒定的,不同物質的質量與體積的比值不同,這說明質量與體積的比值即密度反映了物質的特性,與質量、體積無關.
④選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據,這樣得出的結論才具有普遍性;
⑤僅收集一組數據的作法是錯誤的,因為收集一組數據找不出質量與體積的關系.
故答案為:
①質量與體積的比值是定值;質量與體積的比值不等;
②7.9g/cm3
③特性;無關;
④避免偶然性,使結論更具有普遍性;
⑤不可以,這樣找不出質量與體積的關系.
點評:①密度是物質的特性,同種物質,密度相同,密度大小與質量、體積無關;
②為使實驗結論客觀、真實,一般需要進行多次實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是
向左移動平衡螺母
向左移動平衡螺母
;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時他應進行的操作是
向右移動標尺上的游碼
向右移動標尺上的游碼

物理量
物體
質量m/g 體積v/cm3 質量跟體積的比值m/v/g?cm-3
鐵塊1 79 10 7.9
鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
鋁塊1 54 20 2.7
鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
(2)表中是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的內容和數據,進行分析比較:
①鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:
它們的質量與體積成正比
它們的質量與體積成正比

②回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據?若對每種物質僅收集一組數據是否可以?為什么?
這樣得出的結論才具有普遍性
這樣得出的結論才具有普遍性
不行
不行
收集一組數據找不出質量與體積的關系
收集一組數據找不出質量與體積的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中:下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的內容和數據,進行分析比較:
     物理

物體
質量m/g 體積v/cm3 質量跟體
積的比值m/v/g.cm-3
   鐵塊1 79 10 7.9
   鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
   鋁塊1 54 20 2.7
   鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
①鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:
質量與體積的比值都是恒定的
質量與體積的比值都是恒定的
 不同點是:
質量與體積的比值不相同
質量與體積的比值不相同

②鐵的密度為
7.9g/cm3
7.9g/cm3

③根據這個實驗的結果,請你分析并回答,為什么說密度是物質的特性?
答:
同種物質的質量與體積的比值是恒定的,不同物質的質量與體積的比值不同
同種物質的質量與體積的比值是恒定的,不同物質的質量與體積的比值不同
這說明質量與體積的比值即密度反映了物質的特性
這說明質量與體積的比值即密度反映了物質的特性

④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據?若對每種物質僅收集一組數據是否可以?為什么?
這樣得出的結論才具有普遍性;不行,收集一組數據找不出質量與體積的關系
這樣得出的結論才具有普遍性;不行,收集一組數據找不出質量與體積的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中,
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是
 
;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示1這時他應進行的操作是
 

(2)表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的內容和數據,進行分析比較:
     物理

物體
質量m/g  體積v/cm3 質量跟體
積的比值m/v/g.cm-3
   鐵塊1 79 10 7.9
   鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
   鋁塊1 54 20 2.7
   鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
①鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:
 

②不同點是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中:
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是
 
;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時他應進行的操作是
 

   物理量
物體
質量m/g 體積v/cm3 質量跟體積的比值/g.cm-3
鐵塊1 79 10 7.9
鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
鋁塊1 54 20 2.7
鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
(2)如表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的內容和數據,進行分析比較:
①鐵和鋁這兩種不同物質的相同點是:
 

②鐵的密度為
 
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中:
(1)下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數據,請你根據表格中記錄的內容和數據,進行分析比較:
物體 質量m/g 體積v/cm3 質量跟體
積的比值m/v/g.cm-3
鐵塊1 79 10 7.9
鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
鋁塊1 54 20 2.7
鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
①同種物質的不同物體,質量跟體積的比值是
 
的. 不同種物質的物體,質量跟體積的比值一般是
 
的.
②通過實驗可見,物體質量與體積的比值反映了組成該物體的物質所特有的性質,我們把這個比值叫做這種物質的
 

(2)回憶我們在做這個實驗時,要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據為什么?
 

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