分析 (1)玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于確定像的位置;
(2)為了比較物體成的像與物體的大小關系,所以要選用兩個相同的蠟燭;
(3)從實驗的目的:探究,驗證平面鏡成像的特點的角度分析,利用刻度尺,連接像與物的對應點,分別測量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離,比較所得數據.
解答 解:
(1)使用平面鏡時,只能成像,而不能透光,不容易確定像的位置,用玻璃時,既能成像,又能透光,便于確定出像的位置;
(2)為了驗證像與物的大小關系,所以實驗中選用了兩個相同的蠟燭A和B;
(3)本實驗是探究、驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等.他們下一步應該連接像與物的對應點,測出A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離,比較各個對應點到鏡面的距離是否相等,(或將紙沿鏡面所在位置對折,判斷像與物得兩對應點是否重合).
故答案為:
(1)確定像的位置;
(2)大小;
(3)連接像與物的對應點,測出A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離,比較各個對應點到鏡面的距離是否相等,(或將紙沿鏡面所在位置對折,判斷像與物得兩對應點是否重合).
點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并會根據對實驗現象的分析得出正確的結論.此類題目在近幾年中考中頻繁出現,備受出題人青睞,其實解答此類題目往往有規律可循,牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將電爐絲剪下一半,接入110V的電路 | |
B. | 將電爐絲剪去$\frac{1}{4}$段,將剩下的$\frac{3}{4}$段接入110V的電路 | |
C. | 將電爐絲剪成等長四段,并聯后接入110V的電路 | |
D. | 將電爐絲剪成等長兩段,并聯后接入110V的電路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 等于2N | B. | 大于2N | C. | 小于3N | D. | 都有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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