【題目】某小組同學做了一個有關燈泡發光亮度的探究。他們用5只不同規格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發光時的電壓和電流。該小組的同學仔細觀察燈泡的亮暗程度，把實驗數據分成兩組，如下表一、表二所示。
表一（第一組）
表二（第二組）
（1）分析比較表一的數據及觀察到的現象，可得到的初步結論是：_______________________。
（2）分析比較_________的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：通過燈泡的電流相同時，燈泡兩端的電壓越高，燈泡越亮。
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）圖甲是某同學探究電流與電阻的關系的實驗電路。已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規格為“20Ω 1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。
(1)該同學根據圖甲連接的實物電路如圖乙所示，其中一根導線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根線打上“×”，并補畫出正確的連線。
（2）電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數如圖丙所示，則電路中的電流為 A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數為 V，并記錄電流表的示數。
（3）該同學還想多測幾組數據，但他不能選用的定值電阻是 。
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【題目】研究發現，人在飲酒后駕車的應急反應時間是未飲酒時的2～3倍，反應時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應時間內汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫做反應距離。如圖－7所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達某位置時，發現一人正從路邊出發闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機此時的反應時間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續行駛，再經過1 s剛好駛到人的行走路線。
(1)求這輛汽車的反應距離是多少？
(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請計算說明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m)
(3)請你為駕駛人和行人各提出一條文明交通的警示語。
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【題目】電爐絲燒斷后，人們常用這樣來修理：第一種方法是把電爐絲燒斷處兩端刮干凈，并把它們緊緊地扭在一起；第二種方法是把斷頭兩端刮干凈，放在彎成槽形的管槽銅片上，然后用尖嘴鉗把它夾扁夾緊。比較兩種方法，則（ ）
A. 第一種方法效果好 B. 第二種方法效果好
C. 兩種效果方法一樣 D. 無法判定
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【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：
（1）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小強在燒杯中倒入熱水，熱水中溫度計的示數如圖所示，此時溫度計的示數為_____℃。
（2）當水溫接近90℃時，每隔1mn記錄一次溫度，并繪制了如圖所示水溫隨時間變化的圖象，由圖象可知水沸騰時的特點，若還想探究水沸騰的條件，下一步的操作是_____，觀察水能否繼續沸騰。
（3）小強觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為_____圖。（選填“A“或“B”）
（4）小強同學想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_____（選填“可行”或“不可行”）。
（5）小強想進一步改進實驗，僅僅將燒杯中熱水適量減少一些，其他實驗條件不變，重做以上實驗，請在乙圖中作出對應的水溫隨時間變化的圖象大致情況。
（_____）
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【題目】圖甲為某地距離傳感器發出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。
(1)已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發出至接受超聲波信號用了0.4s，求超聲波信號遇到汽車時，汽車與此傳感器之間的距離是多少米？
(2)如果將距離傳感器與計算機連接，可以將物體運動的距離(s)―時間(t)圖像顯示在計算機的屏幕上。利用此傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離(s)―時間(t)圖像如圖乙所示，請在丙圖中畫出汽車運動的速度(v)―時間(t)圖像。
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【題目】小華家在農村，還沒有用上天然氣，使用的是瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入20 kg液化氣，液化氣的熱值為4.2×107 J/kg，則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是____________J；若放出的熱量有50%被利用，在標準大氣壓下可把________kg的水從20 ℃加熱至沸騰.一次燒水過程中，水燒開后，她看到鍋蓋向上跳動，其原因是水蒸氣的________能轉化為鍋蓋的________能.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】某同學用如圖甲所示的電路來測通過燈泡的電流。
(1)閉合開關后，小明同學發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是________；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為_______A。
(2)現要測量通過A燈的電流，但只允許變動原圖中一根導線中一個端點的接線位置，應將導線_______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的________(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。
(3)在第(2)問已經改動的基礎上，若要測量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動一根導線中一個端點接線的位置，應將導線______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的_______(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。
(4)在第(3)問已經改動的基礎上，閉合開關，燈A、B正常發光，如果實驗時電路中a線斷路，則電流表的示數________(選填“變大”“變小”或“不變”)，燈A的亮度_________(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。
(5)小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡測得實驗數據如下表：
得出的實驗結論：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：
①_________；
②_________________。
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【題目】夏天，小杰去海邊游玩時發現：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱。對此現象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大。
(1)為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細線、火柴、秒表，除此之外，他還需要溫度計和________。
(2)實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是________。
(3)實驗中，為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的______相同。
(4)如果小杰實驗時得出的結論與猜想一致，那么，當水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應該有怎樣的關系？_________。
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