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下列說法中正確的是 ( )

A.原子是不可再分的最小粒子

B.在天文學(xué)中,用“光年”作為時間單位

C.太陽時宇宙的中心

D.用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省高郵市初三下學(xué)期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于能源及其利用,下列說法正確的是( )

A.太陽能是可再生能源

B.所有能源都是一次能源

C.目前核能發(fā)電主要是利用核聚變方式

D.因為能量是守恒的,所以不存在能源危機(jī)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇丹陽訪仙中學(xué)初二下學(xué)期第一次階段調(diào)研物理卷(解析版) 題型:計算題

為了判斷一個小鐵球是不是空心的,某同學(xué)測得如下數(shù)據(jù):(ρ鐵=7.9×103㎏/m3)

鐵球的質(zhì)量m/g

水的體積V水/mL

水和鐵球的總體積V總/mL

79

60

75

(1)該小鐵球是空心的,還是實(shí)心的?(寫出計算過程)

(2)若小鐵球是空心的,空心部分的體積是多大?

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇丹陽訪仙中學(xué)初二下學(xué)期第一次階段調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題

與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電;用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時,頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來,越梳越蓬松,這是 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇丹陽訪仙中學(xué)初二下學(xué)期第一次階段調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題

小妍同學(xué)在研究物質(zhì)密度時,對四種固體的密度與體積的關(guān)系做出的圖象如圖所示,根據(jù)圖象可知下列說法中正確的是( )

A.ρ1>ρ2>ρ3>ρ4

B.ρ1<ρ2<ρ3<ρ4

C.體積相同時的固體1的質(zhì)量最小

D.體積相同時的固體4的質(zhì)量最大

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校初二下期檢測物理卷(解析版) 題型:計算題

質(zhì)量為8×103千克的卡車,在水平公路上勻速直線行駛時受到的阻力是車重的0.02倍.求卡車受到的牽引力(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校初二下期檢測物理卷(解析版) 題型:填空題

用鋼絲繩系上一個重為500 N的物體,當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時,繩對物體的拉力是______,當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時,繩對物體的拉力是______,當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2 m/s的速度勻速下降時,繩對物體的拉力是______.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北北大附中武漢為明實(shí)驗學(xué)校初二下期檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列成對的物體中,相互之間沒有作用力的是

A.推出去在空中飛的鉛球和人的手

B.地球和月球

C.地面和放在它上面的課桌

D.空中飛行的飛機(jī)和地球

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科目:初中物理 來源:2015-2015學(xué)年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗題

小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有以下三種猜想:

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.

猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.

猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量.

小明為探究自己的猜想,設(shè)計出一個實(shí)驗方案:

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2;

②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′;

③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗步驟①②,記錄實(shí)驗數(shù)據(jù).

(1)該實(shí)驗方案研究的是猜想 (填寫序號).

(2)實(shí)驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做是為了得到 均相同的兩根彈簧.

(3)實(shí)驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與 有關(guān).

(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是

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同步練習(xí)冊答案
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