| A、指尖受桿擠壓發生形變 | B、桿與手指間力的作用是相互的 | C、桿所受重力與支持力是一對平衡力 | D、手指對桿有吸引力 |
科目：初中物理 來源： 題型：
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在如圖所示的跳水比賽中，關于運動員利用跳板起跳過程總涉及到的物理知識，下列說法中不正確的是（ �。�| A、運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態 | B、跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀 | C、運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力始終是一對相互作用力 | D、運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力始終是一對平衡力 |
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| A、汽車的牽引力 | B、汽車受到的摩擦力 | C、空氣對汽車的阻力 | D、地面對汽車的支持力 |
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如圖所示，一重為G的物體，用一水平壓力F=kt（k為大于0的常數，t為作用時間）壓在足夠長的平整豎直粗糙墻面上，則下列說法正確的是（ �。�| A、物體下滑過程中在豎直方向上受到的重力和摩擦力始終是對平衡力 | B、隨著作用時間t增加，則于接觸面粗糙程度一定，壓力不斷增大，所受摩擦力也將不斷增大，增大到G后保持不變 | C、隨著作用時間t增加，物體運動的速度先增加后保持不變 | D、隨著作用時間t增加，物體所受摩擦力先不斷增大，增大到大于G的某個值后突然降為G，然后保持不變 |
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如圖所示，當右端掛5N的物體A時，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運動，若現在要使物體B向左做勻速直線運動，則應對物體B施加的力為（ �。�| A、水平向左，5N | B、水平向右，5N | C、水平向左，10N | D、水平向右，10N |
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| A、因為勻速直線運動不屬于平衡狀態，所以甲、乙兩圖均選擇靜止狀態來研究二力平衡的條件 | B、圖乙用小車而不用木塊是為了減小摩擦對實驗的影響 | C、為了便于得出二力平衡的條件，圖甲中的硬紙片要盡量選擇輕質的 | D、把圖甲中的硬紙片一剪為二，可以進一步探究彼此平衡的兩個力是否作用在同一個物體上 |
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在同樣的水平面上，兩人分別去推靜止在水平面上重100N的同一課桌．小芳用10N的水平推力，課桌沿水平面以2m/s做勻速直線運動；小明用20N的水平推力，課桌在水平面上也做直線運動．則下列說法正確的是（ �。�| A、小芳推課桌時，課桌受到的摩擦力大小為100N | B、小芳推課桌時，推力做功的功率為20W | C、小明推課桌時，課桌所受的摩擦力大小為20N | D、小明推課桌時，課桌沿水平面以4m/s做勻速直線運動 |
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如圖所示，用10N的水平推力F去推一個在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動，則物體與地面之間的摩擦力的大小是（ �。�| A、10 N | B、50 N | C、40 N | D、0 N |
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