在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已連接好，如圖甲所示，
（1）閉合開關S，發(fā)現燈泡不亮，電流表示數幾乎為零，電壓表示數接近電源電壓，其電路故障可能是 。
（2）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖16乙所示的I－U圖像，根據圖像信息可算出： ①小燈泡兩端加的電壓為1V時的功率為 W；（1分） ②小燈泡的額定功率是 W。
勵耘書業(yè)暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如下圖是探究物質吸熱能力的實驗裝置圖，在兩容器內分別裝入質量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值。
下表是實驗記錄的數據。請分析實驗數據，回答下列問題：
液體名稱 | 實驗次數 | 液體質量 m/g | 液體初溫 t1/℃ | 液體末溫 t2/℃ | 升高的溫度 t2-t1/℃ | 通電時間 t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
(1) 比較1、2的實驗數據得出的結論是：質量相同的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量 ；
(2) 比較1、4的實驗數據得出的結論是：質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，升高的溫度 ；（以上兩空選填“相同或不同”）
(3) 比較2、4的實驗數據得出的結論是： ____ _______。
（4）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_______________；水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
一塊厚度均勻的直角三角形銅板，均勻受熱膨脹后，它保持不變的量是
三角形面積； (B)三角形各邊的中線長度；
(C)銅板的密度； (D)三角形的任何一個角。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明“測量小燈泡的電功率”，根據如圖所示的電路連好電路后，閉合開關S，發(fā)現燈泡不發(fā)光，電壓表無示數，電流表有示數但為超出量程，則產生這一現象的原因可能是
A．小燈泡發(fā)生短路
B．小燈泡發(fā)生了斷路
C．滑動變阻器發(fā)生了短路
D．滑動變阻器的滑片接觸不良
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科目：初中物理 來源： 題型：
按如圖所示的電路圖做測量小燈泡額定功率的實驗時出現下列兩種情況：
(1)一位同學連接好電路，在閉合開關時發(fā)現小燈泡不亮，電流表無示數，但電壓表有示數．出現這種故障的原因是 ▲ ．
(2)另一位同學連接好電路，在閉合開關時發(fā)現小燈泡比正常工作時亮，這說明他在閉合開關前沒有 ▲ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明做測量小電燈功率的實驗，所用小電燈額定電壓為2.5V。
（1）在圖甲中，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整；
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到最 端；
（3）閉合開關，小電燈微亮，電壓表 （有/沒有）示數，要測量額定功率，應移動滑片，使電壓表示數為 V；
（4）當電壓表的讀數達到額定電壓時，電流表的示數如圖乙所示，其值為 A，小電燈的額定功率為 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
船在靜水中的速度為V，河水流速為v，船順流由甲地到乙地，再逆流返回甲地，所用時間是t1，該船在靜水中往返同樣距離所用時間為t2。則
(A)t1=t2； (B)t1>t2； (C)t1<t2； (D)沒有數據，無法判斷，
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