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15.下列關于各物理量的估測值中,最接近實際的是(  )
A.一只雞蛋的重力大約是0.5 N
B.一個人站立時,對地面的壓強大約是500 Pa
C.把一只籃球從地面拿到講桌上所做的功大約為2000 J
D.小轎車的功率大約為100 W

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據需要進行相應的換算或轉換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:
A、一個雞蛋的質量在50g=0.05kg左右,受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.故A符合實際;
B、中學生的體重在G=500N左右,雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右,雙腳對水平地面的壓強在p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1.0×104Pa.故B不符合實際;
C、一只籃球的重力在6N左右,講桌的高度在1m左右,把一只籃球從地面拿到講桌上所做的功大約為W=Gh=6N×1m=6J.故C不符合實際;
D、小轎車的功率在100kW左右. 故D不符合實際.
故選A.

點評 物理與社會生活聯系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如下圖甲所示,小明利用該裝置進行探究液體內部壓強規律,下表是小明探究過程中記錄的實驗數據:
序號液體深度/cm橡皮膜方 向壓強計 
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
13朝上18621428
23朝下18621428
33朝側面18621428
46朝側面17122958
59朝側面15824284
6鹽水9朝側面15 424692
(1)小明根據上述數據記錄,進行了數據的分析和論證認為,比較序號3、4、5的三組數據可得出結論:同一液體,液體內部壓強隨深度的增加而增大;
(2)比較序號1、2、3的三組數據可得出結論:同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)比較序號為5、6的兩組數據可得出結論:不同液體的壓強還跟液體的密度有關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
探究并聯電路中的電流規律:
過程①在方框中畫出實驗探究的電路圖.
②根據所畫的電路圖將如圖所示的實物圖連接起來,并將電流表接入電路,使電流表能測量通過燈泡L2的電流.


③連接電路過程中注意:開關要斷開
④實驗探究中,若測得干路電流為0.54A,測量燈泡L1的電流如圖甲所示,則通過L1電流大小為0.24A:在乙圖中標出測量L2電流時的電流表的指針位置.
                                        

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.“探究電壓一定時,電流與電阻關系”實驗.
(1)請根據實驗目的,連接圖1的電路.

(2)正確連接電路后,實驗步驟如下
①閉合開關,記錄定值電阻的阻值為R1,電壓表、電流表示數如圖2所示,I1=0.24A,U1=1.7V;
②斷開開關,換阻值不同的定值電阻R2
③閉合開關,觀察到電壓表示數如圖3所示,為保證電阻兩端電壓不變,
此時應進行的操作為:將滑片向左滑動,使變阻器的阻值變大,直至電壓表示數等于1.7V,記錄電流表示數I2
④更換阻值不同的定值電阻,重復②③步驟,進行多次實驗.
(3)小明在進行上述實驗時,連接了如圖4所示的實物圖,接線有錯誤.在方框圖內畫出與圖4連接情況對應的電路圖.
(4)若圖4所示電路,只是接線有錯誤.閉合開關,電壓表指針是否有偏轉?有偏轉.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖.小鐘同學在做模擬引力實驗時,用一根細線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運動.橡皮處于非平衡狀態(選填“平衡狀態”、“非平衡狀態”).如果此時細線突然斷開,而橡皮所受外力全部消失,它將作勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.若給你一塊小木塊、一只量筒、水、一根細針,你能完成下列實驗中的哪幾種?(  )
①測出木塊的質量         ②測出木塊的體積
③測出木塊的密度         ④測出木塊所受水的浮力.
A.B.C.①②③D.①②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.夏季炎熱的午后,伴隨著輕柔的音樂,勤勞的環衛工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上.若這段公路全長2km(ρ酒精=0.8×103kg/m3,)求:
(1)灑水車駛過這段公路需要多少分鐘?
(2)若灑水車水箱最多能裝5噸水,灑水車水箱最多能裝多少千克酒精?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關于生活中常見熱現象的解釋,錯誤的是(  )
A.在高山上燒水,水溫低于100℃就沸騰了,這是因為高山上氣壓低,水的沸點低
B.夏天,室外的自來水管外會有濕潤現象,這是空氣中水蒸氣液化形成的
C.衣柜里防蛀蟲的樟腦丸越來越小,這是因為樟腦丸汽化了
D.天熱時,狗常把舌頭伸出口,這實際上是利用蒸發致冷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1,底面積為80cm2的圓筒形容器內裝有適量的水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內的水中時(水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關系.(不計細線重)

(1)除圖中的器材外,還需要的測量工具是刻度尺.
(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下h和F,并將測量的結果填寫在下面的表格中.
實驗次序123456789
h/cm0246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
①依據表中數據,在圖2的方格紙中畫出F與h關系的圖象.
②分析表中數據、觀察圖象,可以得出結論:在物體A沒有浸沒之前,當h增大時,彈簧測力計的示數F減小;在物體A浸沒后,當增大h時,彈簧測力計的示數F不變.(均選填“增大”、“減小”或“不變”)
③從表格中可知:在做次序3的實驗時,物體A受到的浮力為2.4N.
(3)物體A在容器內浸沒后與未放入前比較,水對容器底的壓強增加了900Pa.

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同步練習冊答案
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