【題目】人平常步行的速度大約是( )
A.1.2米/秒 B.12米/秒 C.1.2厘米/秒 D.1.2千米/時
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列發出的聲音,人能聽到的是( )
A.醫院里的B超
B.蜜蜂翅膀振的振動(每秒約300~400次)
C.蝴蝶飛行時拍打翅膀(每秒約2~4次)
D.風暴發出的聲波(10~15Hz)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測值最接近實際的是( )
A. 中學生正常跑800m所用時間為8min
B. 我們物理課本的寬度約為50cm
C. 比較舒適的環境溫度約為5℃
D. 教室門的高度約為2m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于下列估計,比較合理的是( )
A. 一元硬幣的直徑約是2cm
B. 一張紙的厚度約是0.1cm
C. 一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s
D. 人正常步行的平均速度是10m/s
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【題目】要測量長度,首先要定出長度的單位.在國際單位制(SI)中,長度的基本單位是: ,符號是: . 此外還規定了一些其他單位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等.
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【題目】下列關于速度的說法正確的是( )
A.經過的路程越大,速度越大
B.所用的時間越少,速度越大
C.速度是表示物體運動快慢的物理量
D.20km/h的速度大于15m/s的速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究.經過和同學們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了表所列9種規格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2)
A 銅 60 0.76
B 銅 60 0.89
C 銅 60 1.02
D 銅 80 0.76
E 銅 100 1.02
F 銅 100 0.76
G 銅 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
J 銅
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調的高低與 的關系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗, (選填“能”或“不能”)研究音調與該因素的關系.
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選 (填寫編號)的琴弦.
(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為 cm和橫截面積 mm2.
(4)在評估交流中,同學們一致認為采用 (選填“兩根”或“三根”)琴弦實驗較合理.理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將質量為100g的物體投入盛有100mL酒精的量筒中(已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg),物體靜止后,酒精液面上升到200mL刻度線處,則該物體在量筒中的情況是( )
A.物體沉在量筒底部
B.物體漂浮在酒精液面上
C.物體懸浮在酒精中
D.條件不足,無法確定
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