分析 (1)天平的正確使用方法是:①把天平放在水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻度.②調節平衡螺母使指針指到分度盤的中央,或左右偏轉的格數相同;
(2)測量質量過程中,遵循加砝碼由大到小,最后調節游碼,直到橫梁恢復平衡;
(3)橫梁恢復平衡后,物體的質量等于砝碼的質量與游碼對應的刻度值的和;
(4)利用排水法,兩次讀數之差就是馬鈴薯的體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$計算密度.
解答 解:(1)調節天平平衡時,先將天平放在水平桌面上,然后調節游碼移至橫梁標尺的零刻線處;
根據天平的調節原則:左偏右調,右偏左調,先快后慢;如圖甲所示,指針向右偏,所以應向左調節平衡螺母;
(2)測量過程中,放入5g砝碼后,指針右偏,說明右盤中砝碼的質量之和大于物體質量,應取下5g砝碼,向右移動游碼,直到橫梁恢復平衡;
(3)物體的質量等于砝碼的質量加上游碼示數,如圖乙所示,橫梁標尺的分度值是0.2g,因此馬鈴薯的質量m=20g+1.8g=21.8g;
(4)馬鈴薯的體積:V=40ml-20ml=20nl=20cm3,
馬鈴薯的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{21.8g}{20c{m}^{3}}$=1.09g/cm3=1.09×103kg/m3.
故答案為:(1)標尺的零刻線處; 左;(2)取下5克的砝碼,向右移動游碼;(3)21.8;1.09×103.
點評 本題考查了天平的調節劑天平讀數問題,是一道基礎題,天平是常用的測量工具,要掌握它的使用方法、使用注意事項及讀數方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究音叉振動發聲時,用懸掛的乒乓球被多次彈開來反映音叉的振動 | |
B. | 探究液體內部壓強的特點時,用U型管兩邊液面的高度差來反映液體內部壓強的大小 | |
C. | 探究電阻R1、R2串聯和并聯的總電阻時,用R的作用來代換R1、R2的作用 | |
D. | 探究電磁鐵磁性的強弱時,用電磁鐵去吸引大頭針的個數來顯示其磁性的強弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據需要軟鐵簧片可以用塑料片替換 | |
B. | 觸點相互接觸利用的是同名磁極相互吸引的原理 | |
C. | 利用條形磁體使軟鐵簧片被磁化,觸點相互吸引使電路處于導通狀態 | |
D. | 也可利用通電螺線管使軟鐵簧片被磁化,觸點相互排斥使電路處于導通狀態 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
天舟一號飛船的基本參數 | |
全長 | 10.6m |
最大直徑 | 3.35m |
太陽電池翼展開后最大寬度 | 14.9m |
起飛質量 | 12.91噸 |
最大上行貨物運載量 | 6.5噸 |
最大推進劑補加量 | 2噸 |
在軌道上運行的周期 | 1小時30分鐘21.63s |
近地點高度 | 200.033公里 |
遠地點高度 | 383.375公里 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 控制變量法 | B. | 放大法 | C. | 理想模型法 | D. | 轉換法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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